日本第二课时.ppt

温馨提示 请拿出你的课本，双色笔，学案6 还有你的激情。 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！ 学习任务一：与世界联系密切的工业 1.阅读课本P17文字及图，勾画日本经济发展的有利条件和不足 2.阅读课本P18文字及图，勾画20世纪80以后日本经济发展的方向及投资建厂的主要对象 学习任务二：东西方兼容的文化 1.阅读课本P19-20文字及图，勾画日本最主要的民族及日本的文化特点 1 2 3 4 5 太 平 洋 日 本 海 东 海 朝鲜海峡 濑户内海 东京 日本的海陆位置 (4大岛＋数千个小岛及周围海域) 九州 北海道 四国 本州 日本的领土范围 日本的地形 山地、丘陵为主 沿海平原狭小。最大平原是关东平原 南北狭长海岸线曲折，多优良港湾。 关东平原 日本的饮食 生鱼 拉面 清酒 寿司 古今荟萃、“东西”兼容 1、日本地域狭小，资源贫乏。二战后，日本从国外进口大量原料和燃料，如铁矿石、煤，然后依靠 科学技术和劳动力资源，对进口原材料进行加工，制成工业制成品大量出口。 2、日本投资建厂的主要对象是欧洲、美国、东亚和东南亚地区。 3、在日本民族构成中，大和民族占绝对优势。 4、日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的西方气息 ，是东西方文化兼容的典型。 要求： 1.独立审题认真思考、形成思路（2分钟） 2.组内同层讨论，交流答案；（2分钟） 3.组内共同讨论， A3-4层说、A1-2层补充纠错、 A5-6 层记录。(2分钟） 自信、阳光展示 点评要求 ① 面朝同学，声音洪亮，语言流畅，自然大方。 ②抓关键点，注重相关问题的拓展联系、规律方法的总结。 非展示同学 讨论完坐下背诵预习案题或研究展示内容准备点评，不浪费一分钟。 题目 展示 点评 探究一（1） 1组 2组 探究一（2） 3组 4组 探究一（3） 5组 6组 探究二 7组 8组 日本的主要工业区 京滨工业区 名古屋工业区 阪神工业区 北九州工业区 濑户内工业区 濑户内海沿岸 岸 太 平 洋 沿 主要工业城市 东京 横滨 名古屋 大阪 神户 北九州 “京滨名阪神， 还有北九州” 工厂靠近码头，陆地交通便利 B原料、燃料依靠进口 D产品主要出口 沿海平原集中，填海造陆价格低 太平洋沿岸的有利条件 工业经济效益高 A城市人口集中，是国内最大的消费地 C港口条件优越、巨型轮船可停靠 探究二 1、知识上记住了什么？ 2、学习方法和技巧上学会 了什么？ 1、日本投资建厂的主要对象是欧洲、美国、东亚和东南 亚地区。 2、在日本民族构成中，大和民族占绝对优势。 3、日本是东西方文化兼容的典型。 当堂检测 4、读日本图填空。 （1）?城市：K东京 ，L横滨 M名古屋，N大阪 ， O北九州 。 （2）日本工业集中分布在太平洋和濑户内海沿岸。 （3）日本的首都是东京，它与横滨海港城市距离最近。