物质的量的单位——摩尔.ppt

共 58 页 第二章 化学物质及其变化 本章要览 沧海横流,方显英雄本色 1.能根据物质的组成和性质对物质进行分类? 2.知道胶体是一种常见的分散系? 3.知道酸?碱?盐在溶液中能发生电离,通过实验事实认识离子反应及其发生的条件,了解常见离子的检验方法? 4.根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移,能举例说明生产?生活中常见的氧化还原反应? 5.认识实验?假说?模型?比较?分类等科学方法对化学研究的作用? 6.初步认识化学实验方案的设计?实验条件控制?数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用? 重难点揭示(学生用书P25) 1.重点 (1)常见化学物质及其变化的分类方法? (2)离子反应及其发生的条件? (3)氧化还原反应的本质? (4)氧化还原反应与四大基本反应类型的关系? 2.难点 (1)胶体及其性质? (2)离子反应及其发生的条件? (3)氧化还原反应的本质? 知 识 结 构(学生用书P25) 第一节 物质的分类 目 标 导 学(学生用书P26) 1.学会根据物质的组成和性质对物质进行分类,认识交叉分类法和树状分类法? 2.了解分散系的含义及分类,知道胶体是一种分散系? 3.理解胶体的制备及其性质? 第1课时 简单分类法及其应用 简单分类法及其应用 1.分类法的重要作用 (1)运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化,还可以通过分门别类的研究,发现物质及其变化的规律? (2)当分类的标准确定后,同类中的事物在某些方面的相似性可以帮助我们做到举一反三,对于不同事物的了解使我们有可能做到由此及彼?所以分类法是一种行之有效?简单易行的科学方法? 2.常见的分类法:交叉分类法和树状分类法? 3.分类法的简单应用举例 (1)初中学习中,将元素分为金属元素和非金属元素;其中Na?Mg?Al?Fe等属于金属元素,O?S?P?N等属于非金属元素? (2)对于化合物,我们可以根据组成特点,把它们分为酸?碱?盐和氧化物四大类? (3)对于化学反应,在初中我们把它们分为四种基本反应类型,分别是化合反应?分解反应?置换反应?复分解反应? 诱思探究:交叉分类法或树状分类法中涉及的类别之间是什么关系? 提示:交叉分类法中所涉及的不同类别之间是并列与交叉关系,它们之间不能互相包含,如钾盐和钠盐,它们是并列关系,但可以在硝酸盐或这一类别上进行交叉;而树状分类法中的类别之间有并列关系,也有从属关系:如金属单质和非金属单质是并列关系,不是从属关系,也不是交叉关系;但非金属单质属于单质,单质又属于纯净物? 课堂深化探究(学生用书P26) 一?根据物质的组成和性质对物质进行分类 物质 纯净物 化合物 混合物 二?简单分类法及其应用 1.分类法是根据研究对象的共同点和差异点,将对象分为不同种类,而且形成有一定从属关系的不同等级的系统的逻辑方法?是一种行之有效?简单易行的科学方法,它在化学上的作用几乎是无可替代的? 2.一种分类方法所依据的标准有一定局限,人们在认识事物的时候往往需要采用交叉和树状分类方法来弥补单一分类方法的不足? 3.交叉分类法:对同一种物质进行交叉分类?如Na2SO4,从其组成的阳离子来看,属于钠盐,而从其组成的阴离子来看,则属于硫酸盐?诸如此类,有很多情况? 4.树状分类法:对同一类物质再分类?如化合物可分为酸?碱?盐?氧化物等;又如若将氧化物再分类,可分为金属氧化物和非金属氧化物等? 典 例 剖 析(学生用书P27) 知识点一 关于物质的分类 例1 从对化合物的分类方法出发,指出下列各组物质中与其他类型不同的一种物质是 A.Na2O?CaO?SO2?CuO____________? B.NaCl?KCl?NaClO3?CaCl2____________? C.HClO3?KClO3?HCl?NaClO3____________? D.NaHCO3?Ca(HCO3)2?NH4HCO3?K2CO3____________? 〔解析〕 仔细分析各物质的元素组成?化合价规律?酸?碱 ?盐?氧化物分类方法等找出答案? A项:SO2是非金属氧化物,其他三个是金属氧化物; B项:NaClO3是氯的含氧酸盐,其他三个均为金属氯化物(或者从Cl元素的价态上找); C项:从Cl元素的化合价上分析,HCl中Cl为-1价,其他为+5价; D项:前三者为酸式碳酸盐,K2CO3为正盐? 知识点二 物质分类方法的运用 例2 无机化合物可根据其组成和性质进行分类 以Na?K?H?O?C?S?N中任两种或三种元素组成合适的物质,分别填在上表中②③⑥后面? (3)写出实验室由⑩制备O2的化学方程式__________? (4)实验室制备⑦