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9.4课题学习
9.4课题学习
设计制作长方体形状
的包装纸盒;;本课提要;活动名称:设计制作长方体形状的包装纸盒. ;
1.观察、讨论
以5~6人为一组,各组确定所要设计制作
的包装盒的类别,明确分工.(这里以墨水瓶盒为例) ;(1)观察作为参考物的包装盒,分析其
各面、各棱的大小与位置关系.
(2)拆开盒子,把它铺平,得到表面展
开图;观察它的形状,找出对应长方体各
面的相应部分;度量各部分的尺寸,找出
其中的相等关系.
(3)把表面展开图复原为包装盒,观察它
是如何折叠并粘到一起的.
(4)多拆、装几个包装盒,注意它们的共
同特征.
(5)经过讨论,确定本组的设计方案 .;2.设计制作
(1)先在一张软纸上画出包装盒表面展
开图的草图,简单设计一下,裁纸、折叠,
观察效果.如果发生问题,调整原来的设
计,知道达到满意的初步设计. ;(3)裁下???面展开图、折叠并粘好粘
合处,得到长方体包装盒 .; 各组展示本组的作品,并介绍设计思想
和制作过程.
讨论本组的作品,重点探究以下问题:
(1)制成的包装盒是否是长方体?若不是,
是哪个地方出现了问题?如何改正?
(2)从使用性上看,包装盒形状、尺寸是否
合理?用料是否节省?是否需要改进?
(3)包装盒的外观设计是否美观?
(4)对平面图形与立体图形的联系有哪些新
认识? ;4.评价、小结 ;(1)自己设计制作一个正六棱柱形状
(底面是6条边相等、6个角都相等的六
边形,6个侧面都是长方形)的包装盒;
(2)自己设计制作一个圆柱形的包装纸盒.
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