感受文化的影响优质课课件2017.ppt

1、文化影响的来源——文化环境和文化活动 1）文化影响人们的交往行为和交往方式 2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 A、影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度 B、文化差异通过语言、符号、器物和行为举止体现出来 A、影响因素：文化环境、知识素养、价值观念 B、思维方式在认识和实践活动中形成，又影响 人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性 2、文化影响的表现 小结：文化影响面面观 古典文化 春夜喜雨? 杜甫好雨知时节， 当春乃发生。随风潜入夜， 润物细无声。野径云俱黑， 江船火独明。晓看红湿处， 花重锦官城。 “随风潜入夜， 润物细无声”的诗句反映了文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。 反映了文化对人的影响有什么特点？ 三、文化对人影响的特点 （1）文化对人的影响是潜移默化的，不是有形的、强制的。 1、具有潜移默化的特点 桃李不言，下自成蹊。 蓬生麻中，不扶自直。 近朱者赤，近墨者黑。 …… 潜移默化≠虚无飘渺 既然文化在潜移默化地影响着人,那么,人们是否就在不知不觉中变得高尚起来? (2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 请注意: 洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心。 说明：文化对人的 影响是深远持久的。 回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 说明：文化对人的 影响是深远持久的。 世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。“三观”一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 第一框 感受文化影响 让来自不同国家的人以大象为论题写一篇文章，德国人写的是《大象的思维》。法国人写的是《大象的爱情》，俄国人写的是《俄罗斯的大象是世界上最伟大的大象》，中国人写的则是《大象的伦理道德》。 一则幽默 中 西 饮 食 的 不 同 中西方传统节日的不同 圣诞节 春节 中西方婚礼的不同 一、文化对人影响的来源： 1、来自于特定的文化环境 2、来自于各种形式的文化活动 献哈达 合十礼 拥抱 你知道这些礼节的意义吗? 2.你还知道哪些不同民族或国家的交往礼节? 献哈达是我国藏族同胞普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。 当泰国人互相打招呼时，以双手合十，状似祷告。一般来说，年幼的先向年长的打招呼，而年长的随后回礼。 在西方，亲人、熟人之间见面多是拥抱、亲脸、贴面颊。夫妻之间是拥抱亲吻，父母子女之间是亲脸、亲额头，兄弟姐妹平辈的亲友都是贴面颊。 文化影响人们的交往行为和交往方式 不同民族、不同地域的人们交往方式不同 藏族为尊贵的客人献哈达 泰国人会见客人行“合十礼” 中国清代打拱是最常见的见面礼节 现代握手是相互见面和离别时的礼节 三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。 四德：妇德，妇言，妇容，妇功。 古代妇女的“三从四德”： 女朋友出门要跟“从”，女朋友命令要服“从”， 女朋友讲错要盲“从”。 女朋友化妆要等“得”，女朋友花钱要舍“得” ；女朋友生气要忍“得”，女朋友生日要记“得”。 当今男人的“三从四德”： 不同时代的人们交往方式不同 不同阶层的人们交往方式不同 管理者阶层在社会交往中，他们非常注重人际关系，平常交往最多的是同事，有明显的阶层特征。 下岗失业者阶层经常打交道的是亲戚、朋友、邻居和同事等，交往方式一般是通常所说的“串门”，目的单纯。 二、文化对人影响表现 1、文化影响人们的交往行为和交往方式 （1）影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度 （2）文化差异通过语言、符号、器物和行为举止体现出来 一把锋利而又尖锐的钢刀架到了脖子上…… 数学老师：假设脖子上最先碰到的一点为P，坐标为（x0，y0），而钢刀所在直线为y=kx+b，求P点到直线的距离。哦， 。 　英语老师：一脸无可奈何地看着钢刀，仍旧不停地问：“Oh, My God! What’s the matter? Tell me the reason, OK?” 　语文老师：深深地叹了口气，轻声地念道：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的挥手，作别西天的云彩……” 生物老师：大家要用显微镜观察一下在无机物进入有机物的过程中，发生了怎样的物质交换…… 　 物理老师：等一下，让我们来瞅一瞅，分析一下钢刀现在的受力情况。呃，钢刀受到自身的重力和肩膀给它的支持力，有脖子给的阻力和陷入脖子内的摩擦力，并且四力保持平衡。 　 化学老师：这是一道很好的题目，同学们注意两种情况。⒈当它是不锈钢