中班第三周上教案.doc

中（二）班第三周教学计划（3月7日－3月11日） 上午 晨间活动： 一、室内区域活动 美工区：画束鲜花送妈妈。 建构区：小花、围墙。 角游区：提供娃娃家玩具让幼儿自由结伴游戏。 阅读区：按意愿自主选择图书看图书。 科学区：按颜色特征排序。 二、户外活动：大型玩具、皮球 星期一　3月7日 活动一：语言活动：传话游戏 活动目标： 1.能专心听，较准确地传话。 2.能遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。 3.培养倾听能力。 活动准备：活动前让幼儿三三两两地互相说悄悄话。 环境创设：将幼儿的座位排成四列纵队或横队。 活动过程： 1.以说悄悄话的形式，引出游戏的名称。 师：老师要和一个小朋友说悄悄话，请你们也和你的好朋友说一句悄悄话，然后让好朋友把这些好听的悄悄话传给其他的小朋友听，下面，我们一起来玩这个有趣的游戏——“传话游戏” 2.示范讲解游戏的玩法和规则。 玩法：幼儿分成4个小组，教师分别跟每组的第一个幼儿说一句好听的悄悄话，如：“你可爱又聪明”“大家都喜欢你”“你画的图真美”“你真有礼貌”然后，该幼儿将悄悄话轻声地传给下一个幼儿，一个传一个，知道传给最后一个幼儿。教师再请各组最后一个幼儿将悄悄话告诉大家，让每组的第一个幼儿来判断，他们组传的悄悄话准确不准确。 调整部分：教师示范传话游戏的环节：第一，请三个幼儿和老师进行悄悄话的游戏，示范给全班小朋友看。之后引导幼儿讨论：怎样可以做到只让玩游戏的下一个人听到你说的话，别人听不到？（悄悄地说）。让幼儿第一次游戏的时候，请每组的第一个幼儿说一种水果的名称进行传话，之后一次增加传话的内容。 规程：（1）注意听清楚悄悄话，传话时要轻声传，不能让别人听到。（2）每组的最后一个幼儿要得到教师的允许后才能将悄悄话大声地告诉大家。 3.引导幼儿玩游戏，遵守游戏规则。 第一遍：教师分别将悄悄话告诉每组的第一个一幼儿，每组依次传话，直到最后一个，请他说出悄悄话，让第一个幼儿来判断传的悄悄话准确不准确。 第二遍：请每组的第一个幼儿自己想好一句好听的悄悄话进行传话游戏。 第三遍：改变传话顺序，从每组的最后一个幼儿开始，由他想好一句好听的悄悄话进行传话游戏。 4.组织幼儿交流游戏的乐趣，总结游戏的经验。 师：哪一组传的悄悄话最准确？哪一组传的悄悄话不准确？为什么会出现这些情况？ 5.改变玩法，增加游戏的难度。 改变游戏玩法：（1）由传一句话悄悄话增加为2句悄悄话，比比哪一组传的最准确。（2）幼儿由四组变成三组或二足，增加每组传话的人数，比一比那一组传的最准确。 6.引导幼儿自由组队，自编悄悄话进行游戏。 活动二： 科学活动——按物体的数量分类（数学） 活动目标： 1. 学会目测数群的点数方法，能正确数出7以内的数量。 2. 能将数量在7以内的物体按数量归类，并用数字或圆点表示物体的数量。 活动准备： 材料准备：幼儿活动材料《科学·按物体的数量分类》 活动过程： 1.引入超市情境，学习目测数群的方法。 调整部分：谈话导入：今天老师请小朋友去小熊超市逛一逛，小熊这几天生病了，经常做事情出差错。我们一起去看看，它今天哪里又没有做好，我们一起去棒棒它吧。 （1）出示各种玩具图卡，引导幼儿学习目测数群的方法。 师：超市里有许多玩具，让我们看看有哪些玩具，每种玩具的数量有多少。你是怎么数的？ （2）1.知道专心学习才能有收获。 2.能集中注意力，专心做好眼前的事。 活动重点：知道专心学习才有收获。 活动难点：能集中注意力，专心做好眼前的事。 活动准备：物质准备：教师事先拍摄好的幼儿不专心的视频片段。 活动过程： 倾听小故事，体验“专心才有收获”。 讲述故事《小猫钓鱼》。 引导幼儿理解故事。 提问：为什么小猫一条鱼也钓不着？后来小猫钓到鱼了吗？它是 怎么做的？ 小结：要专心才有收获。 4.观察视频片段，讨论应该怎样做才能专心？ 讨论：他们的行为好不好？会带来什么后果？ 小结：专心学习才能学到知识，掌握本领。 讨论：怎样做才能专心？ 小结：一次只做一件事，眼睛注意看，耳朵注意听，脑子跟着想，精神要集中。 5.体验游戏。 规则：让幼儿模仿老师的动作，看谁模仿得像。教师的动作要逐渐变得细微，如手指轻微上抬等，让幼儿集中注意力仔细观察、模仿。 调整部分：让班级的孩子模拟平时喝水、上课、洗手等环节的生活习惯。其他小朋友来评价该幼儿做事情专心不专心。 6.结束：不管在园在家在哪儿都要专心做事。 星期三 3月9日 活动一：艺术活动：我会变 (歌唱) 活动目标： 1.能理解歌曲内容，用自然的声音演唱歌曲。 2.能创编简单的歌词和动作，体