新时代教育2015届中考研讨会思品学科交流材料.ppt

关注学生 把握导向 夯实基础 培养能力  ——2015思想品德中考复习策略 合肥市第四十五中学 曹敬芝 主要内容 2015年《考纲》新变化 2014年安徽中考试题分析 2015中考复习建议 中考典型题型的答题技巧 一、2015《考纲》新变化 1、2015考纲新变化之 ——内容的变化 2、 2015考纲新变化之 ——考试要求的变化 二、2014年安徽中考试题特点分析 总体特点 2014年安徽省思想品德中考试题与前几年相比，更加符合《课程标准》的要求，贯彻“以生为本”的新课程理念；更加体现思想品德学科的思想性、人文性等学科特征。 1、突出德育功能，加强道德的引领 课标要求 《课程标准》指出：本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质。帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是课程的核心?。思想品德课的任务就是帮助学生逐步形成基本的是非、善恶、美丑观念，过积极健康的生活，做负责任的公民。 “扣好第一扣——我们提高了觉悟”，“健全心理——我走向了坚强”，“掌握规则——我学会了选择”，再到“关注家乡，我亲近了社会”，最后是“胸怀祖国——我们再度起航”五个板块。 13.（8分）各位同学大家好，和你一样，我也正在考场考试。记得前不久习近平总书记说过青年处在价值观形成和确立时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。这不禁让我想起刚进入初中时的两个生活镜头——???????????????? （1）从公民层面看，镜头一、二分别倡导的社会主义核心价值观是：（2分）? 镜头一：?????????????????????????????镜头二：? （2）请任选．．其中一个镜头，结合所学知识，谈谈你打算如何响应这一倡导。（6分 2、选材贴近学生的生活，创设合理情境。 课标要求 课程标准要求：思想品德课程要注重学生的情感体验和道德实践，教师要善于利用并创设丰富的教育情境，引导和帮助学生通过亲身经历与感悟，在获得情感体验的同时，深化思想认识。 《考纲》要求：加强试题与社会实际和学生生活的联系，尤其是学生在具体情景中运用所学知识分析和解决问题的能力，并将正确的价值引导蕴含在鲜活的生活情景之中。 情境一： 在校运动会上，我对刚结束短跑比赛，正难过的一位同学说：“哈哈，又跑倒数第一了啊，热烈祝贺！” （1）我的说法不当之处在于__________________________________。（2分） （2）此时我合情合理的说法是________________________________。（2分） 情境二：一天，在表姐的茶叶店里,我和父母意外地发现，我的头像被印制在她 家的广告牌上。（1）我告诉表姐她侵犯了我的_______________________________权。（2分） （2）我的理由是____________________________________________。（2分） 情景三：在家看今年央视3·15晚会时，我才知道买来的涂改液气味难闻原因是其有毒成分含量严重超标。我决定去退货。（1）我退货的理由是商家侵犯了我的安全权和__________________权。（2分） （2）如果商家不同意退货，我至少还知道另一条维权途径__________ 。（2分） 16.今年初，我校童鞋（同学）积极参加学校网站论坛开展的“讲‘精彩故事’展‘魅力安徽”帖子大赛。 ?? 根据《安徽省人民政府办公厅关于调整全省最低工资标准的通知》规定，白2013年7月1日起，调整全省最低工资标准。我妈妈的工资又增加了！我真高兴！??? （1）安徽省调整最低工资标准体现了中国特色社会主义的根本原则是??????????????????。（2分） 3、引领学生直面社会现实，关注社会热点。 课标要求 《课程标准》指出：思想品德课程的任务就是引领学生了解社会，参与公共生活、感悟人生，在这个过程中逐步培养良好的品德。关注社会热点，把握时代脉搏，是思想品德学科的鲜明的学科特征。 2014年3月27日，国家主席习近平在法国访问时说：“中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。” （3）请你运用所学知识，说说习近平主席上述讲话包涵的道理。(4分)? 10．右侧漫画告诉我们，跳广场舞 A．有益人的身心健康，要多跳 B．影响他人休息，应坚决取缔 C．丰富了人们的业余文化生活 D．也要懂得尊重其他人的权利 4、解决学生成长困惑，关注生命的健康成长。 课标要求 思想品德课程是一门以