学期计划(小班).doc

主题一：宝贝一家 一、主题说明： ?? 以“家”为主题，因为有亲近的感受，幼儿就有说不完的话。我们希望在“宝贝一家亲”这个课程单元中，幼儿能通过有趣的游戏活动重视家庭生活，分享家庭生活中的点滴经验和乐趣。逐步体会家庭生活的形成过程；在与同伴沟通和交流之中，幼儿也可以更好的认识自己和家人，了解同伴飞家人及其家庭生活。借助这样的经验，我们可以帮助幼儿建立脱离自我中心，逐步走入群体的基础。 因此，我们将带领孩子由最熟悉的家开始，通过“宝贝一家”课程单元中一连串的活动，让孩子进一步地认识家庭成员，用心感受家人的关怀；借助有趣的扮演活动，让孩子初步了解家庭的组成；将教室变成一个家，通过扮演最熟悉的角色来重现家庭经验。同时，通过分享家的点点滴滴，孩子会更了解自己和自己的家人，也可以进一步分享别人的家庭生活，在互动中引领孩子一步步脱离自我中心、走入社会。 二、活动：—3月3日） 三、创设： 、共育： 2.请家长在家中给与幼儿穿、脱衣服等自我服务的机会，鼓励幼儿做一些简单家务，如帮助家人叠衣服。 3.请爸爸妈妈或家里的其他人做模特，孩子给他们画像，画好后请家长协助孩子把作品展示出来。 4.和孩子利用家中的废旧纸盒、用彩色纸进行装饰，发挥想象制作并利用房子进行游戏。 5.请家长鼓励孩子参与到家居环境布置活动中，分享美化环境的乐趣。 五、 第一周 （2.13—2.17） 第二周 （2.20—2.24） 第三周 （2.27—3.3） 集体活动：我喜欢和家人在一起 集体活动：妹妹背着洋娃娃 集体活动：摇篮曲 集体活动：我家有几口 集体活动：妞妞变,妈妈变(一) 集体活动：小板凳 集体活动：快乐全家福 集体活动：妞妞变,妈妈变(二) 集体活动：爸爸谢谢你 集体活动：爸爸和我 集体活动：妈妈和我 集体活动：我家在哪里 数学活动：投纸球 数学活动：交通工具大分类 数学活动：多姿多彩的三角形 主题二：车子叭叭叭 一、 车子很容易吸引孩子的目光，特别是男孩，口袋里总是带着一两部车子，随时可以看见他们小小的身影蹲在地上专注地玩着车子。报纸上的汽车、马路上跑的大巴士、工作中的挖土机、水泥搅拌车等也吸引着孩子们的注意力。除了车子的造型吸引孩子外，车子的声音也给孩子留下了深刻的印象。如果你说警车来了，他们嘴里会跟着发出“咿呜咿呜”的声音；如果说是火车来了，拉长音的“呜——呜——”声就出来了。 ??因此，我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题——车子叭叭叭。在这个主题活动中，我们将和孩子一起玩车，开着纸箱车到处去旅行，分享玩车、坐车的经验；学习制作纸盒车、玩轮子游戏并搭建出车子社区。从中孩子可以看到各种各样的车子外型并了解它的用途，还会认识开公共汽车的司机、修车的师傅，知道车子肚子饿了要去加油站、身体脏了要去洗车房，还知道车子要有方向盘、安全带、喇叭、车门、车窗等东西。 ??最重要的是在玩开车的游戏中，通过扮演、建构整个车子社区，获得乘车的经验；孩子将会学习为什么要遵守交通规则，注意交通安全，并养成良好的乘车习惯。活动时间： 三、创设： 语言区：有关车子的图画书；各种车子的挂图和图片、儿歌挂图。益智区：车子拼图、车子模型、建构玩具；车子关系配对卡、各种车子品牌标记。 建构区：车子社区、大小不同的积木、各种车子、交通标志。、家园共育： 收集车子图片（剪成两半）例如：火车、警车、救护车、消防车、吉普车、出租车。 亲子制作“小汽车”布置成“汽车展览会”。 要求家长和孩子一起外出时，遵守并让幼儿知道一些交通规则。带幼儿去洗车中心、加油站参观。 五、 第一周 （3.6—3.10） 第二周 （3.13—3.17） 第三周 （3.20—3.24） 第四周 （3.27—3.31） 集体活动：我知道的车子 集体活动：叭叭叭!车子 集体活动：消防车来救火 集体活动：汽车小博士 集体活动：一起去海边 集体活动：小火车 集体活动：有用的工程车 集体活动：坐车子 集体活动：开车去海边 集体活动：大嘴车 集体活动：汽车大探秘 集体活动：安全小乘客 集体活动：公共汽车 集体活动：车子来帮忙 集体活动：车轮的秘密 集体活动：开车歌 数学活动：猎人找小熊 数学活动：分饼干 数学活动：小动物搬家 数学活动：雪花大变身 主题三：干净小超人 主题说明：对幼儿而言，在学前阶段建立正确的生活方式，养成良好的卫生习惯，是他们具有独立生活能力的第一步，也是入学准备的重要经验准备，可以为他们的终身发展打下良好、坚实的基础。因此，学习做一个干净小超人十分重要！ 这个“干净小超人”的主题，通过多样化与趣味化的活动，传递正确的清洁观念与做法，引导幼儿逐步养成良好的卫生习惯并落实于生活中。在这些主题活动中，