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浙江省2013年10月高等教育自学考试自动控制理论(二)试题.doc

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浙江省2013年10月高等教育自学考试自动控制理论(二)试题解读

绝密 ★ 考试结束前 浙江省2013年10月高等教育自学考试 自动控制理论(二)试题 课程代码:02306 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.液位自动控制系统原理结构图如题1图所示,系统的控制量是 题1图 A.进水流量Q1 B.出水流量Q2 C.给定液位 D.实际液位 2.线性定常系统为 则系统的输入量为 A. B. C.y D.r 3.系统的方框图如题3图所示,则系统的传递函数是 题3图 A. B. C. D. 4.临界阻尼二阶系统的阶跃响应是一个 A.有超调,有振荡的上升过程 B.有超调,无振荡的上升过程 C.无超调,有振荡的上升过程 D.无超调,无振荡的单调上升过程 5.当阶跃输入施加到二阶系统上,其稳态误差 A.为0 B.是无穷大 C.是不为0的常数 D.与阶跃输入信号的幅值成正比 6.绘制系统的伯德图时,应先求出开环传递函数各典型环节的转角频率。设单位反馈系统开环传递函数为,则转角频率为 A. B. C. D. 7.系统开环传递函数为,其曲线的低频段斜率为 A.-40dB/dec B.-20dB/dec C.-10dB/dec D.0dB/dec 8.应用奈氏稳定性判据判别系统稳定性时,应先确定位于右半s平面的开环传递函数的极点个数P。设系统的开环传递函数为,若确定P=0,则 A. B. C. D. 9.承上题,已知系统稳定,则该系统的奈氏曲线逆时针包围点的次数为 A.0 B.1 C.2 D.3 10.奈氏图或伯德图中,相位裕量PM=γ= A. B. C. D. 11.根轨迹起始于 A.原点而终止于无限远处 B.开环零点而终止于开环极点 C.开环极点而终止于开环零点 D.闭环零点而终止于闭环极点 12.设一单位负反馈系统的开环传递函数为,该系统的根轨迹的分支数为 A.1 B.2 C.3 D.4 13.超前校正是利用超前校正装置的相位超前功能来改善系统的 A.稳态性能 B.快速性 C.准确性 D.抗干扰能力 14.单输入单输出系统的状态空间描述为 则系统的传递函数为 A. B. C. D. 15.线性系统的齐次状态方程为。用拉氏变换法求得齐次状态方程的解为 A. B. C. D. 非选择题部分 注意事项: 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。 二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 16.在直流电动机转速自动控制系统中,测速发电机是______元件。 17.系统闭环传递函数分母多项式的根称为______。 18.二阶系统,当ζ=1时,称为______阻尼状态。 19.若系统开环函数中具有一个积分环节,则该系统称为______型系统。 20.设系统的开环传递函数为,则其伯德图的高频段的斜率为______dB/dec。 21.设系统的开环传递函数为,则奈氏曲线的起点是______。 22.二阶系统,当ζ0时,可判定系统的稳定性是______的。 23.设系统的开环传递函数为,已知系统稳定,则其根轨迹全部位于______s平面。 24.如果系统要求的性能指标是频域的,则用______方法来综合和校正系统较为方便。 25.设线性控制系统的状态空间描述为 则系统完全可控的充要条件是,矩阵______。 三、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共12分) 26.自动控制系统的快速性 27.信号流图的输出节点 28.根轨迹的终点 29.可观测性判据 四、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 30.已知某单位负反馈系统的开环传递函数为,且系统稳定。试求输入为2t时,系统的稳态误差。 31.系统的闭环传递函数为,试用劳斯稳定性判据确定使系统稳定的K的取值范围。 32.相位超前校正装置的传递函数是,试画出伯德图。 33.设有一个RLC电路如题33图所示,为输入量,为输出量。选取和作为系统的状态变量,输出,试确定它的状态空间表达式。 题33图 五、计算题(本大题共3小题,第34小题8分,第35、36小题各10分,共28分) 34.对题34图所示的系统,求其闭环传递函数(用方框图法或者梅逊公式均可)。 题34图 35.对题35图所示系统,试求K为何值时,阻尼比ζ=0.5。并求此时系统单位阶跃响应的最

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