第27课 世纪之交世界格局 高中历史必修一.ppt

一些东欧国家虽然搞了一轮又一轮改革，有的未触动经济体制中根本问题，有的则根本偏离方向，均未收到预期效果。共产党内出现严重的思想混乱，大批党员退党，使党丧失了战斗力。 美国的霸权主义 1、新干涉主义： 一种以人道主义和捍卫资本主义价值观为借口，以武力干涉别国内政，来推行美国主导全球的战略。巩固美国在全球的霸权。 2、单边主义： 小布什上台以来，凭借其经济实力和综合国力推行“我怎么合适就怎么来”的政策，表现有：部署建立国家导弹防御系统；拒绝执行国际社会为防止全球变暖而达成的《京都议定书》，违背中美三个联合公报的协议，批准向台湾出售先进的武器；绕开联合国发动对伊拉克战争等行径。 3、对伊拉克的战争 2003年1月28日，美国总统布什在发表国情咨文讲话中指责伊拉克隐瞒大规模杀伤性武器。2003年3月20日，美国宣布对伊作战。 * 第27课 世纪之交的世界格局 课程标准： 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势 加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的 影响。 一、东欧剧变和苏联解体 1、苏联解体 ⑴苏联解体的原因 历史原因：苏联高度集中的政治经济体制的弊端和政策上的错误长期得不到纠正，积累了许多社会问题和民族矛盾。 直接原因：戈尔巴乔夫的政治改革背离了科学社会主义的方向。 外部原因：西方的“和平演变”。 根本原因：苏联体制僵化成为生产力发展障碍。 戈尔巴乔夫的改革 对内: 由经济改革到政治改革,推行“人道的、民主的社会主义”路线，取消共产党的领导地位，实行多党制。导致国内政局失控，一些加盟共和国先后脱离苏联独立。 对外： 放松对东欧的控制，导致东欧各国迅速发生巨变。 改变与美国全面对抗的方针，寻求缓和。 调整对外政策，实行全面战略收缩。 戈尔巴乔夫的政治改革 戈尔巴乔夫以“人道的、民主的社会主义”取代科学社会主义，提倡所谓“民主化”和“公开性” 这样，戈尔巴乔夫认为：“社会主义和资本主义趋于接近”，接着又从揭露社会主义的“黑暗面”发展到推行西方的多党制。 戈尔巴乔夫的政治改革是对苏联历史的全盘否定，造成了否定十月革命、丑化共产党和社会主义制度的严重后果，引起人们思想的混乱，导致了局势动荡，直至苏联解体。 和平演变 是以美国为首的西方帝国主义国家针对社会主义国家的一项长期基本战略，东欧是他们实施这一战略的突破口。 主要方式有 ①利用各种传媒，进行意识形态的渗透。 ②利用贷款、贸易和技术援助，诱压东欧国家向西方靠拢。 ③利用“人权”问题进行内政干涉、扶植、支持东欧国家内部反对势力等多种手段，直接干预事态的发展。 2、苏联解体的过程(文综) ①1991年的“八一九事件”成为苏联解体的催化剂。 ②1991年12月苏联最高苏维埃举行最后一次会议，宣告苏联停止存在。至此苏联正式解体。 ⑵苏联解体的过程 ⑶苏联解体的影响： 标志着两极格局的瓦解 2、东欧剧变 ⑴东欧剧变的原因 ① 受苏联改革和国内经济困难的影响，自20世纪80年代后期起，东欧局势发生激烈的动荡。 ②西方的“和平演变”． ⑵东欧剧变的实质：社会制度的变化 ⑶东欧剧变的现象： ①波兰剧变； ②德国统一。 这些国家没有找到一条适合本国情况的社会主义道路，更多的是照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的社会经济的发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示应有的有的优越性，而且声誉受到很大影响。 从外部条件来说，苏联“新思维”的改革之风，西方的“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。 ——中国外交部前部长钱其琛 庆祝德国统一嘉年华 1990年 （2）建设社会主义必须以经济建设为中心，大力发展社会生产力，努力把经济建设搞上去，不断提高人民的物质和文化生活水平。 （3）社会主义国家必须不断深化改革，以解放生产力。同时，在改革中必须坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇。 （1）解放思想，实事求是，从本国国情出发，把马克思主义的普遍原理同本国的具体实践相结合，探索出一条适合本国国情的建设社会主义的道路。 3、总结苏联东欧剧变的经验教训 （6）必须加强社会主义民主和法制建设，以保障经济建设；要搞好执政党的自身建设，坚持党的群众路线。 （7）必须不断提高我们的综合国力，以适应国际竞争的形势。 （4）必须重视国内民族问题，正确处理民族关系。 （5）要奉行独立自主的和平外交政策，不搞霸权主义,反对强权政治。 二、和平与动荡并存 （1）“冷战”结束后，东西方力量对比的失衡，导致国际关系中出现了一系列新矛盾和新冲突．一些地区和国家内部长期压抑的民族，种族，宗教、领上等矛盾相继爆发。 （2）美国试图独