人教版八年级思想品德上册复习1-2课.doc

八年级思想品德上册复习资料 第一课? 爱在屋檐下 (一)、我知我家 1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结成的亲属生活组织。 2、家庭的特点：家里有亲人，家中有亲情。 3、家庭关系的确立有多种情形：（1）依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭。（2）因生育导致的血缘关系结合成家庭。（3）依照法定条件和法定程序收养而组成家庭。（4）随父母再婚组建新的家庭。 4、家庭结构的类型： 核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭。 主干家庭：是指父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。 单亲家庭：是指父母中的一方与子女一起生活。 联合家庭：是指父母与多对已婚子女组成的家庭，或者以婚同辈联合组成的家庭。 5、子女与父母的关系不可选择：（如何理解与父母的亲情？） 在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。要正视自己父母的工作状况和经济情况，甚至正视他们的缺陷，热爱他们。 6、我们要了解自己的家庭，特别要了解自己的父母。了解家人的好品质，了解好的家风。了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优良品质，立志为家庭出自己的贡献。 ()、我爱我家 1、我们与家庭的关系：家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。 2．父母对我们有抚养教育的义务（父母为什么要承担抚养教育子女的责任 3．家是情感的栖息地？（“家庭不但是身体的住所，也是心灵的寄托处。”） 家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 (三)、难报三春晖： 1．为什么要孝敬父母？（1）父母对我们的付出 : 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。（2）我们应该以爱回报: 父母为家庭出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（3）孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。（4）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的处罚。孝亲敬长是我们的天职 ?2．孝敬父母是中华民族的传统美德，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。 3、孝敬父母的含义：就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 4、孝敬父母的三个层次：尊亲、弗辱、能养，尊亲为最高层次。 5、怎样孝敬父母？ （1）是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的处罚。（2）孝敬父母的具体表现孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。 8、在孝敬的问题上的是非界限：我们对待父母的孝敬和侍奉不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 9、我们还要对父母的长辈尽孝心？他们为社会、为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护。在他们年老多病、行动不便时，做子女的更要献上一片孝心。 第二课 我与父母交朋友 (一)、严也是一种爱 1．我们与父母发生矛盾的原因（1）进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾，这些矛盾困扰着我们，带来烦恼。（1）在父母眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验和丰富阅历，却有自己的主意。父母责怪我们不服管教、不懂事。（3）父母要求更加严格，叮嘱多了，我们觉得家长唠叨、罗嗦，听不进去。（1） （2）我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。 4、逆反心理的主要表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非要相信那个。 5、逆反心理产生的原因？ （1）（） 6、如何看待逆反心理？? 对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育方面父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。与父母发生冲突，如果以强硬态度、粗暴行为反抗，或冷淡父母，甚至采用极端方法来处理，都是错误的，会造成极大危害。 ①逆反心理和逆反行为，往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响自己的健康发展，甚至酿成悲剧。结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了