生活中的声音.pptx

;读读下列词语： 喵喵 汪汪 喔喔 叽叽 哞（mōu）嘻嘻 呵呵 啾啾(jiū) 嘁嘁喳喳(qīqī chā chā) 咚咚 嗡嗡 呼呼 呼哧 呼啦 呼噜 咔嗒dā 砰砰 吱吱 怦怦 沙沙 咕咚 咕嘟 哗（哗 ）隆隆 咝（咝si）嘣嘣bēng 呱嗒 呱唧 叮当 叮咚 扑哧 扑通 啪啪 滴答 吧唧 梆梆 嗒嗒 噗 呸稀里哗啦 叽叽嘎嘎gā 叽里咕噜 淅淅沥沥 叽里呱啦 ;什么叫象声词？;1、客厅里的电话响起来，发“（ ） ”的声音，好告像诉我：（?????????） 2、阳台的风铃发出“（ ） ”的声音，好告像诉我：（??????????????） 3、窗户外面的树叶发出“（ ??）”的声音，好像告诉我：（??????????????）; 4、厨房里的水壶发出“（ ）”的 声音，好像告诉（???????）。 5、树上两只喜鹊欢快地“（ ?）”叫着，好像告诉人们：（??????）。 6、大雨像瓢泼似地下着，发出“（ ）”的声音，好像告诉人们：（???????? ?????）;我的文章会唱歌; 1.“滴答!滴答！”屋外正下着雨。 2. “咳！咳！”他又感冒了。 3.窗户被风吹得“咯咯”作响。 4.那个同学听了老师的笑话，“扑哧”一声笑了出来。 另外一种是作者根据事物所发出的声音，作真实的记录，还进一步把声音做情感的表现。例如： 1.远处传来一阵阵“呜——呜——”的狼嚎，真恐怖。 2.小猫”喵呜！喵呜！”地吵着要吃东西。 3.“呱！呱！”青蛙张开歌喉大合唱。 4.北风“呼——呼——”地怒吼着。;让我们一起寻找 生活中的声音吧！;家里;清晨：闹钟：嘀铃铃；妈妈做饭：叮叮当当；上学路上汽车：唰唰；风：呼呼；学校里上课铃叮铃铃；课间叽里呱啦的说话；跑、跳等的声音；体育课上、做操等；下学哗的涌出教室；下学路上……;在我们学过的课文里有不少的象声词，如《小英雄雨来》一课就用了如下形形色色的象声词：;想一想，练一练：;想一想，练一练：; 我的一天 范艺欣（安琪儿） 从早上开始我的耳根子就没清静过。 早上我订的闹钟就开始叮当叮当的响了起来，好像在说：“起床了！”。 我从床上起来，踏踏踏地走到厨房，妈妈煮的小米饭早就开始咕嘟咕嘟地冒泡泡了。妈妈啪的一声拧开火，叮叮当当开始炒菜，菜在锅里发出嗤嗤的声音。 开始吃饭了，我吧唧吧唧几口吃晚饭了。 吃完饭以后，一出门那个锁门器就发出吱吱吱的响声。 马路上汽车嗖嗖地飞驰而过，发出了滴滴滴滴的声音。马路两旁卖东西的六点左右就出摊了，卖东西和买东西的人很多，叽里呱啦地在讨价还价。; 到了妈妈的厂子里，厂子里的机器也在嗡嗡地响着。人们在嘁嘁喳喳地说着话，开始了一天的工作。 很快到了中午，妈妈买了一个大西瓜，我上前拍了拍西瓜，它发出彭彭的声音。妈妈把大西瓜放在地上，说一会吃，我馋得口水都快流出来了。又过了一会儿，一位阿姨噔噔噔地走了过来，手里拿着刀，噢！要切西瓜啦！只听咔嚓的一声，西瓜就成两半了。接着妈妈咔咔地把西瓜切成了几块。我赶忙拿了一块迫不及待的放在嘴里，就在这时小狗跑过来，汪汪地叫着，好像在对我说：“我要吃，我要吃。”我给放在地上一小块，小狗也吧唧吧唧的吃起来。 真好吃啊！ 晚上，回到家，我躺在床上，听着爸爸的呼噜声，不一会伴着一天的疲惫我也呼呼地就进入了甜甜的梦乡。; 我的一天 赵阳（太阳） 早晨，闹钟叮铃铃响，把正在熟睡的我叫醒了，哦，我今天约好了要去公园。想到这里，我嘭地跳下床，咚咚咚地走出房间，洗漱完毕，走出家门。 我的一天开始啦。 公园的路上，小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫着，好像在说；“今天天气真好啊！”汽车从我旁边‘“刷刷”的行驶过去。到了公园后，到处都是嗡嗡嗡嗡的说话声和孩子的嘻嘻哈哈的笑声。向前走，有一个射击气球的游戏，有一个男孩子拿起枪，只听“砰”的一声，一个气球爆了。再向前走一条河展现在我们眼前。我拿了一块石头，向河里扔去，只听“扑通”一声，石头落入了小河中。水里还有几艘游船在悠闲地荡来荡去。 ; 我们也租了条小船，划了起来。水哗哗地从船边流去。风轻轻地吹着。玩了一会儿，忽然天空阴了起来。风也呼呼地变大了。我和妈妈一看，赶快回了家吧。还没来得及上岸，雨就噼噼啪啪地就下了起来。紧接着电闪雷鸣，风呜呜地叫着，雨哗哗的下着，雷轰隆隆的打着。我们也加快速度跑