幼1 第六讲 对孩子表扬惩罚有讲究 庄夕英改编.doc

潍坊市奎文区直机关幼儿园 庄夕英 第六讲 孩子对夸奖、惩罚不理会怎么办 ——对孩子表扬惩罚有讲究 情景对话 淘淘得意地对妈妈说：“妈妈，我自己穿上上衣了。” 妈妈太高兴了：“宝贝真棒！” 淘淘骄傲地说：“我还会扣扣子呢。” 妈妈乘胜追击：“你太聪明了！妈妈相信，你肯定也能自己穿上裤子！” 淘淘噘起小嘴：“我不会穿裤子，妈妈帮我穿！” 妈妈继续鼓励道：“淘淘最棒了，肯定能自己穿上是不是？妈妈相信你。” 淘淘不高兴了：“妈妈，我不会穿。” 妈妈：“好孩子，我知道你可能干了，自己试着穿一下好吗？” 淘淘试了几次，没穿上，气得把裤子扔一边，又踩了一脚，不理妈妈了。 妈妈也生气了：“穿不上你怎么就踩上一脚，把裤子捡起来。” 淘淘：“就不捡，看你怎么样。” 妈妈威胁淘淘说：“再不听话，我可要把你关储藏室了！” 淘淘才不信这一套，嬉笑着冲妈妈喊：“妈妈才不会呢！” 一旁的爸爸朝妈妈瞪了一眼“你跟他啰嗦这么多干什么！”然后一把把孩子抓过来，抬腿朝孩子的屁股上踢了一脚。 孩子没有像往常那样大哭，而是抬脚狠劲地踢爸爸，还边踢边喊：“ 臭爸爸、坏爸爸！我打你！我打你！” 妈妈的心里一惊，爸爸也怔在了原地…… 心灵独白 妈妈—— 都说“好孩子是夸出来的。”所以，像很多妈妈一样，我也常常有意识地表扬孩子，比如对孩子说“宝宝真聪明”、“宝宝真棒”一类的话。但是，我最近发现表扬对孩子不起作用了。孩子不愿意做的事，无论大人怎样哄、怎样表扬，都无济于事。有时气急了，孩子的爸爸就惩罚他、打他，可是，惩罚也不起作用。这到底是怎么回事？ 教育故事 近几天，妈妈一直在思考：自己的教育方式对不对？淘淘为什么会出现这种表现？在朋友的建议下，妈妈到书店买了大量育儿方面的专业书籍，通过查阅，妈妈不仅明白了淘淘这种表现的原因，还掌握了一些方法。 原来，妈妈对淘淘的表扬和爸爸对淘淘的惩罚都存在方式不当的问题。从那以后，妈妈调整了表扬的方式方法。比如淘淘认真地弹钢琴以后，妈妈没有再说：“淘淘真聪明！”而是这样表扬：“淘淘，你弹琴很认真，妈妈听了曲子很舒服。”比如淘淘帮妈妈摆碗筷了，妈妈就这样表扬：“淘淘能帮妈妈做事情了，淘淘爱劳动了。” 同时，爸爸也注意了惩罚的技巧。当淘淘犯了错误，不再不问青红皂白地打骂，而是先了解孩子犯错的原因，再采取适当的惩罚措施。比如：当淘淘蛮不讲理，乱发脾气，就让他一人呆在房间里，直到他平静下来…… 慢慢地，淘淘不仅具有了一定的规则意识，跟爸爸妈妈也更亲近了。 专家课堂 教育故事中的妈妈，因为对孩子的表扬和惩罚方式不得当，导致孩子出现了对表扬和惩罚不理会的现象。家长通过学习一些育儿经验，改变了表扬和惩罚的方式，从而改变了孩子的行为。 这个故事集中反映了，目前家庭教育在采用表扬和惩罚的方式教育孩子时，出现的问题，即表扬或惩罚没有起到相应的作用，同时也道出了众多家长的困惑。 其实，不管是表扬还是惩罚，都是需要技巧的，要弄清楚为什么表扬孩子、应该怎样惩罚孩子等问题，才能实现孩子在表扬和惩罚中不断进步的良性循环。滥用表扬，或者不当惩罚，不但不会达到预期的效果，反而会产生负面作用。 那究竟是什么原因，导致孩子出现对表扬和惩罚不理会的现象呢？我们可以通过家长、孩子、老师三方面来发现原因，找到解决问题的对策。 一、家长方面的原因与对策 现实生活中，很多父母往往难以掌握表扬的原则和方法，以至于出现滥用表扬的现象。 1. 孩子对表扬不理会的原因 。适时表扬是教育最有效的方法所有的表扬都会对孩子产生良好的影响， ◆表扬过头、过多、过滥。有些家长望子成龙心切，孩子稍微有点进步就欣喜若狂，赞不绝口，久而久之，助长孩子的自满情绪。如你真聪明你真棒虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。只能让孩子变得自负而非自信把握发展的可能性过多的奖赏就如同贿赂，只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，就要慷慨地给予表扬应立即表扬，不要拖延。否则，时间长，孩子弄不清为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。家长特别强调孩子令人满意的具体行为，表扬越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。一些泛泛表扬，如你真聪明你真棒如孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时家长只是说：你今天表现得不错。表扬的效果会打折扣，因为孩子不明白不错指什么。说：你自己把书收拾这么整齐，！◆表扬要多用建设性赞美，而不是评价性赞美。 所谓评价性赞美是指，在赞美和表扬孩子时，给孩子的是一个评价式的描述，判断孩子做的事情是好是坏，孩子的能力是强是弱，从而判断孩子的个性和品格，也就是判断孩子是一个什么样的人。 而建设性赞美是指，描述孩