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36 1 Vol． 36 No． 1
第 卷第 期 沈阳体育学院学报
2017 2 Feb． 2017
年 月 Journal of Shenyang Sport University
体育教育训练学
:
基于核心素养的国家体育课程标准研制 台湾经验与启示
1 2 3 1
， ， ，
陈福亮 翟 芳 武海潭 季 浏
(1． ， 20024 1 ;2 ． ， 225009 ;
华东师范大学体育与健康学院 上海 扬州大学体育学院 江苏扬州
3 ． ， 200234 )
上海师范大学体育学院 上海
: ， ，
摘 要 解读台湾地区新一代基于核心素养的义务教育体育课程标准 诠释核心素养的起源与内涵 剖析课程标准
、 、 、 ，
中的课程理念 课程目标 分段能力指标与核心素养的衔接 实施要点等 分析台湾义务教育体育课程标准具有围绕
， ， 、 ， 。
核心素养设计课标 扎根于理论 设置能力指标 重视能力培养 注重课程内容整合与衔接的特点 认为经合组织和
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台湾的核心素养体系可作为中国大陆拟定体育核心素养的雏形 中国大陆研制基于核心素养的体育课程标准 可参
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考全球多种模式 要处理好体育核心素养的细化与分段问题 核心素养是体育课程深化改革的有力助手 后续教师
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培训时须正确解读 吸引基层教师参与基于核心素养的体育课程改革
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关键词 核心素养 体育课程标准 课程改革 台湾
中图分类号:G807 ． 01 文献标志码:A 文章编号:1004 － 0560 (2017)01 － 0100 － 06
Developing National Physical Education Curriculum Standard Based on
Key Competencies :Taiwan Experiences and Enlightenment
CHEN Fuliang 1 ，Z HAI Fang2
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