少年派心理学.ppt

《少年派的奇幻漂流》 的分析心理学视角解析;剧情交代; Pi和救生艇被船上掉落的斑马砸进海里，他侥幸落在救生艇的舱盖布上得以生存。于是，他开始了在海上漂泊227天的历程，与他同时处在救生艇中的，除了那只断了一条腿的斑马外，还有一只鬣狗、一只猩猩以及一只成年孟加拉虎，在救生艇上的最初三天，鬣狗活吃了斑马，咬死了猩猩，老虎理查德?帕克又杀死了鬣狗。接着，17岁的少年Pi海上生存的故事便开始了， 接下来这个少年在海上求生的故事，就是如何对付凶猛的老虎理查德-帕克的故事。自知暂时无法战胜老虎的Pi最终选择与它一起面对漂流生活。7个月中，他参照救生艇中的求生手册，以及艇中的补给，使用一切海上生存技能喂饱老虎，也让自己活下来。当然，这场漂流也遇到了暴风雨、鲨鱼的袭击以及各种精彩而血腥的险境。在Pi与老虎所剩的食物耗尽后，陷入绝望的他们已准备从容赴死。但奇迹的是他们随着小船漂到了一座天堂般的岛屿。在短暂的停留休整之后，他发现这儿竟是个食人岛。Pi与老虎再次开始了漂流，直到在墨西哥的海滩上获救，而那只老虎却头也不回地步入到茫茫的丛林中消失了。;在Pi获救后，轮船所属的日本企业来向他调查沉船事故的经过。Pi向他们讲述了这个故事，但是他们却无法相信。他们希望Pi讲一个没有奇幻小岛，没有动物的，“真实”的故事。于是Pi为了应付日本企业调查杜撰出了第二个故事。 他说其实救生艇上没有动物，只有那个法国厨子、一个断了腿的水手、还有Pi和他的母亲。水手断腿感染，眼看没救，厨子便杀了水手并吃了他。Pi的母亲怒斥并打了厨子。厨子非常的生气，将母亲杀死。Pi非常的恐惧，最终在忍无可忍下杀掉了并吃了厨子。最终他活了下来。 ;故事到这里，相信很多观众已经开始自己意识到了，Pi讲述的第二故事中的四个人与第一个故事中的四个动物是一一对应的。 水手是斑马、厨子是鬣狗、猩猩是母亲、而Pi自己是老虎。;回想前面情节，似乎在暗示我们，第二个故事才是真正发生的： 1、大船遇到风暴，当Pi跳上救生船之后，在中国船员用汉语大喊“斑马！斑马！”后，斑马掉进了救生船。此处暗示中国船员的角色对应。 2、当Pi的母亲想换素的菜品时，厨子表现的极为恶劣戏谑，刚好符合鬣狗穷凶极恶的品性。 3、 猩猩是漂流很久之后才找到救生船并在Pi的帮助下上船，并且只有猩猩是在Pi的帮助下上船。 4、在猩猩被鬣狗咬死之后，老虎才突然出现反扑了鬣狗。这与第二个故事中Pi的母亲被厨子杀了之后Pi终于忍无可忍杀了厨子的出场顺序一致。;在前面两个故事的角色对应之后，Pi所对应的角色就是那只老虎。那么影片中的Pi又会是谁呢？这个讲故事的Pi又是谁呢？ 现在看来，这个Pi是一个整合的过程。是这“奇幻漂流”的产物，是电影中一切故事的产物（无论是第一个故事还是第二个故事），是电影想要传递给我的答案 —— Pi是一个从兽性和人性中挣脱出来，最终回归到神性的自性化的结果。 ;分析心理学;“自性化”是荣格分析心理学中的特别术语，也是其核心性的概念。 荣格用自性化这一概念，所要表达的是这样一种过程：一个人最终成为他自己，成为一种整合性的，不可分割的，但又不同于他人的发展过程。 荣格在一次回答提问时曾这样说：“自性化是一种神性的生活，正如曼荼罗心理学清楚地表现的那样。自性化并不与世隔绝，而是聚世界于己身。”上帝便是自性的原型之一;在分析心理学意象中，老虎是万兽之王，凶猛残暴，攻击是他的本能。电影中老虎代表了Pi人格中兽性的一面，也是他本我驱动的冲突一面，是为了生存而存在的一面； 而那个小Pi以及漂流者Pi便是讲述者Pi中的人性（自我）部分（这也是我们绝大多数人的生存状态，电影中用他来代表人性，是我们绝大多数人的投射——第一个故事还是第二个故事，这个自我是成长发展的，后面我们将会讲到）； 讲述这俩个故事的成年Pi便是达到自我整合后神性（自性化）的Pi。是我们人性成长超越后最终无限靠近的结果。 ;在漂流的初期，老虎跳入海中捕鱼，而且向他游去。他本有机会将老虎杀死（不让老虎上船，弃之不理，淹死老虎）但他最终并没有那么做。 在这里强调的是：兽性，人性，神性这三者是共生的，但却又需要平衡。兽性让Pi恐惧，但他却又不能失去这个伙伴。因为没有他，Pi也会死亡。 正如电影中最后Pi所表述的那样：那个让我生存下来的理查德·帕克，那个让我痛苦、使我害怕的凶狠的伙伴，径直向前走没有回头，永远消失在我的生命里。;唤醒Pi神性（自性化）的部分，也是真正信仰的部分出现在影片暴风雨中神迹的显现——当暴风雨来临的时候，Pi看见了穿破乌云从天而降的圣光，他不畏惊涛骇浪，兴奋无比。最重要的是，他想要让理查德·帕克，那只老虎也看到这一切。 而此时的老虎，畏惧不前并充满恐惧的蜷缩在船的角落里。最终Pi为理查德·帕克盖上了帆布，让他躲避在了阴影当中。