三年级上册科学复习题(一).doc

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冀教版三年级科学上册期末复习题(一) 一单元亲历科学 《1亲历科学》 1、也许你认为科学是神奇的,但它并不(神秘)。(p2) 2、闪电和打雷是同时发生的,但我们总是先(看见闪电)后(听见打雷),因为(光比声传播速度快)。 3、秋天里树叶会漂落,因为(植物为了躲避寒冷和聚集营养)。 4.坐“过山车”时人为什么不会掉下来?(P2) 答:“过山车”开动时具有很大的惯性,人受惯性的推动,再加上保险扣的作用,所以掉不下来。 5.向两片纸中间吹气,纸片会(向中间靠拢)。(P3) 6.用手轻轻托住乒乓球,从漏斗颈口向下吹气,再慢慢放开手,乒乓球(不会掉下来)。(P4) 《2认识自己》 1、记下现在的自己,最好用(轮廓图)。量身高用(尺子),量体重用(称), 量腰围用(卷尺),没有卷尺用(直尺和绳子)。P5 2、人的身体是由(头)、(颈)、(躯干)、和(四肢)四部分组成的。(P5) 四肢包括上肢和下肢,(上肢又包括上臂、前臂、手,下肢包括大腿、小腿、足,)躯干包括胸部和腹部。 3、世界上没有两个完全一样的人。P7 4、在人的一生中,会改变的特征有(指甲长短)(是否戴眼镜)(胖瘦)、(梳小辨)等,不会改变的特征有(指纹)(胎记)(单双眼皮)(有无耳垂)(酒窝)、(“美人尖”)、(大拇指能否向背侧弯曲)等特征。(P7) 每个人的指纹都(不相同)、而且终生(不会改变)。(皮肤损伤后,新的指纹仍具有原来的(纹理)。(P8) 5、近年来,科学家已经将(指纹识别)技术运用到其他领域,计算机中的(指纹登录)系统和(银行储蓄)系统就利用了这一技术。P8 二单元动物和植物 《3寻找动物和植物》 1、、在寻找动物和植物时,不了解的动植物不要(直接用手摸)。不要(去危险的地方)。 2、简答题、我们周围有哪些动物和植物?(P10) 答:动物:猪、狗、牛、羊、马、蚂蚁、蜗牛、蝴蝶、蜜蜂、猫等。 植物:树类、花类、草类等。 3、去什么地方找动物和植物? 答:田野、树林、花园、操场等。 21、植物的生存环境各不相同,哪些植物生活在陆地上,哪些植物生活在水中?(两个例子) 答:陆地植物——柳树、杨树、(小麦、玉米、大豆)。水生植物——海带、水草、(浮萍、莲)。 《4蚯蚓》 1、用放大镜时,要把镜面对准(物体),然后慢慢调整(镜面)到 (物体 )的距离,直到(看清为止)。 2、蚓喜欢生活在(阴暗)、(潮湿)的环境中。要让蚯蚓始终保持(湿润),才不会(死亡)。 3、蚓的身体是(棕红色)的,身体中间有一个(大环),头在靠近(大环)的一端。 4、蚯蚓对农作物的作用是什么? 答:蚯蚓在地下穿行,挖出很多洞,使空气和水进入泥土里,有利于植物的生长。 蚯蚓是制造肥料的能手,它能把垃圾吞掉,排除无害的肥料。 5、观察是科学探究的基本方法之一。科学观察可凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行。 6、(连一连)感觉器官 石榴树上结满了诱人的石榴 用鼻闻 月季花有一种很浓的花香 用眼看 梧桐树的树皮很不光滑 用嘴尝 青蛙在池塘里“呱呱呱”的唱歌 用手摸 桔子很酸 用耳听 《5凤仙花》 1、凤仙花是红色的 ,叶子是长条形的。果实像小辣椒,还长着毛。P19 2绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。P19 3、简答题:们应该怎样爱护花草树木?P20 答:按时浇水; 在树上刻、画;不摘花;做爱护花草树木的标牌。 三单元土壤 《6土壤》 1、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松 的表层,是许多动物和植物生活的 家。 土壤里生活着许多动物。P22 2土壤中颗粒较大的是 砂 ,颗粒较小的是粘土 。P24 3土壤是由水、空气、砂 、粘土、腐殖质等组成。P24 4、动植物的残体腐烂后形成 腐殖质,也是土壤的一种成分。P24 5、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用?对植物有什么作用? 答:能给土壤增加营养,能疏松土壤,使空气和水容易进入土壤。 使植物茁壮成长。 6、不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响?对植物又有什么影响?对不能腐烂的垃圾我们应该如何处理? 答:不能腐烂的垃圾会污染土壤,妨碍植物生长。 对不能腐烂的垃圾——我们不能随意乱扔,应分类处理。 《7土壤的保护》 1、植物可以防止水土流失,有了水和土植物才能生存。(草对土有什么作用?P27) 2黄河水变黄的原因是由于水土流失造成的。(黄河水为什么是黄色的?P26) 3保护土壤最好的办法之一是多植树造林。(保护土壤的建议有哪些?) 4(1)我国水土流失情况: 第二次水土流失遥感调查统计,我国水土流失面积达

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