三年级上册科学复习题(一).doc

冀教版三年级科学上册期末复习题（一） 一单元亲历科学 《1亲历科学》 1、也许你认为科学是神奇的，但它并不（神秘）。(p2) 2、闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先（看见闪电）后（听见打雷），因为（光比声传播速度快）。 3、秋天里树叶会漂落,因为（植物为了躲避寒冷和聚集营养）。 4.坐“过山车”时人为什么不会掉下来？(P2) 答：“过山车”开动时具有很大的惯性，人受惯性的推动，再加上保险扣的作用，所以掉不下来。 5.向两片纸中间吹气，纸片会（向中间靠拢）。（P3） 6.用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开手，乒乓球（不会掉下来）。(P4) 《2认识自己》 1、记下现在的自己，最好用（轮廓图）。量身高用（尺子），量体重用（称）， 量腰围用（卷尺），没有卷尺用（直尺和绳子）。P5 2、人的身体是由（头）、（颈）、（躯干）、和（四肢）四部分组成的。（P5） 四肢包括上肢和下肢，(上肢又包括上臂、前臂、手，下肢包括大腿、小腿、足，)躯干包括胸部和腹部。 3、世界上没有两个完全一样的人。P7 4、在人的一生中，会改变的特征有（指甲长短）（是否戴眼镜）(胖瘦)、（梳小辨）等，不会改变的特征有（指纹）（胎记）（单双眼皮）（有无耳垂）(酒窝)、(“美人尖”)、(大拇指能否向背侧弯曲)等特征。(P7) 每个人的指纹都（不相同）、而且终生（不会改变）。（皮肤损伤后，新的指纹仍具有原来的（纹理）。（P8） 5、近年来，科学家已经将（指纹识别）技术运用到其他领域，计算机中的(指纹登录)系统和（银行储蓄）系统就利用了这一技术。P8 二单元动物和植物 《3寻找动物和植物》 1、、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要（直接用手摸）。不要（去危险的地方）。 2、简答题、我们周围有哪些动物和植物？(P10) 答：动物：猪、狗、牛、羊、马、蚂蚁、蜗牛、蝴蝶、蜜蜂、猫等。 植物：树类、花类、草类等。 3、去什么地方找动物和植物？ 答：田野、树林、花园、操场等。 21、植物的生存环境各不相同，哪些植物生活在陆地上，哪些植物生活在水中？（两个例子） 答：陆地植物——柳树、杨树、（小麦、玉米、大豆）。水生植物——海带、水草、（浮萍、莲）。 《4蚯蚓》 1、用放大镜时，要把镜面对准（物体），然后慢慢调整（镜面）到 （物体 ）的距离，直到（看清为止）。 2、蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中。要让蚯蚓始终保持（湿润），才不会（死亡）。 3、蚓的身体是(棕红色)的，身体中间有一个（大环），头在靠近（大环）的一端。 4、蚯蚓对农作物的作用是什么？ 答：蚯蚓在地下穿行，挖出很多洞，使空气和水进入泥土里，有利于植物的生长。 蚯蚓是制造肥料的能手，它能把垃圾吞掉，排除无害的肥料。 5、观察是科学探究的基本方法之一。科学观察可凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行。 6、（连一连）感觉器官 石榴树上结满了诱人的石榴 用鼻闻 月季花有一种很浓的花香 用眼看 梧桐树的树皮很不光滑 用嘴尝 青蛙在池塘里“呱呱呱”的唱歌 用手摸 桔子很酸 用耳听 《5凤仙花》 1、凤仙花是红色的 ，叶子是长条形的。果实像小辣椒，还长着毛。P19 2绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。P19 3、简答题：们应该怎样爱护花草树木？P20 答:按时浇水； 在树上刻、画；不摘花；做爱护花草树木的标牌。 三单元土壤 《6土壤》 1、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松 的表层，是许多动物和植物生活的 家。 土壤里生活着许多动物。P22 2土壤中颗粒较大的是 砂 ，颗粒较小的是粘土 。P24 3土壤是由水、空气、砂 、粘土、腐殖质等组成。P24 4、动植物的残体腐烂后形成 腐殖质，也是土壤的一种成分。P24 5、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？对植物有什么作用？ 答：能给土壤增加营养，能疏松土壤，使空气和水容易进入土壤。 使植物茁壮成长。 6、不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响？对植物又有什么影响？对不能腐烂的垃圾我们应该如何处理? 答：不能腐烂的垃圾会污染土壤，妨碍植物生长。 对不能腐烂的垃圾——我们不能随意乱扔，应分类处理。 《7土壤的保护》 1、植物可以防止水土流失，有了水和土植物才能生存。（草对土有什么作用？P27） 2黄河水变黄的原因是由于水土流失造成的。（黄河水为什么是黄色的？P26） 3保护土壤最好的办法之一是多植树造林。（保护土壤的建议有哪些？） 4（1）我国水土流失情况： 第二次水土流失遥感调查统计，我国水土流失面积达