1 电荷及其守恒定律.ppt

对点训练1.(多选)如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带正电的小球，下列说法正确的是 (　　) A．把C 移近导体A 时，A、B 上的金属箔片都张开 B．把C 移近导体A时，先把A、B 分开，然后移去C，B上的金属箔片仍张开 C．先把C 移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开 D．先把A、B分开，再把C 移走，然后重新让A、B 接触，A上的金属箔片张开，而B上的金属箔片闭合 对点训练2.半径相同的两个金属小球A、B带有相等的电荷量，相隔一定的距离，今让第三个半径相同的不带电的金属小球C先后与A、B接触后移开。 (1)若A、B两球带同种电荷，求接触后两球的电荷量之比 (2)若A、B两球带异种电荷，求接触后两球的电荷量之比 对点训练3.用丝绸摩擦玻璃棒后,测得玻璃棒的电荷量 是6.4×10-9C,试估算从玻璃棒转移了多少个电子到丝 绸上? 3.把一个带正电的金属球A跟不带电的同样的金属 球B 接触，两球都带等量的正电荷，这是因为( 　) A．A球的正电荷移到B球上 B．B球的负电荷移到A球上 C．A球的负电荷移到B球上 D．B球的正电荷移到A球上 2.有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A之 间都是相互吸引的，如果A带正电，则（ ） A．B、C球均带负电 B．B球带负电，C球带正电 C．B、C球中必有一个带负电，一个不带电 D．B、C球都不带电 C B 1 电荷及其守恒定律 第一章 静电场 在日常生活中，你接触过“电”吗？你对“电”的感觉是什么？ 人的头发为什么会散开？ 1.了解电荷及静电现象的产生。 2.了解三种带电方式：摩擦起电、接触起电、感应起电。 3.掌握电荷守恒定律并能解答问题。 4.了解元电荷的含义。 （重点） 公元前600年左右，希腊人泰勒斯就发现摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象 16世纪，英王御医吉尔伯特在研究这类现象时首先根据希腊文“ ”（琥珀）创造了英语中的“electricity”(电)这个词 什么是电荷？物体怎样带上电荷的呢？ 一、电荷 1.自然界中有两种电荷 （1）正电荷 例如：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。 （2）负电荷 例如： 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。 2.两种电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥； 异种电荷相互吸引。 实验验证电荷之间的相互作用 思考：摩擦起电本质原因是什么呢？ 构成物质的原子本身就是由带电粒子构成的， 带_____的质子和_______的中子构成原子核，核外 有带_____的电子。原子核正电荷的数量_____核外 电子负电荷的数量，所以整个原子对外界较远位置 表现为_______。 核外的电子靠质子的吸引维系在原子核附近，通 常离原子核较远的电子受到的束缚力_____，容易受 到外界的作用而脱离原子。 【探究一：摩擦起电本质原因】 【探寻：原子的“电结构”】 正电 不带电 负电 等于 电中性 较小 – – – – – – – – – – – – + – – – – – – – – – + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + – – – – – – – – – – – + – – – – – – – – – 当两个物体互相摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电。 摩擦起电的实质： 电子从一个物体转移到另一个物体，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。 【探究结论】 【探究二：感应起电本质原因】 规律：近端感应异种电荷， 远端感应同种电荷 2.感应起电： 利用静电感应使物体带电，叫作感应起电。 1.静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫作静电感应。 + + + + + + + + + + + – – – – – – – – – – – – + – – – – – – – – – + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 金属导体 3.金属导电机理： 金属内有自由移动的电子,每个正离子都在自己的平衡位置附近振动而不移动。 【探究结论】 感应起电本质：电荷从物体的一部分转移到另一部分 验电器 两金属箔片因带同种电荷相互排斥而张开 工作原理： 【实验验证】 【探究三：接触起电的本质原因】 一个物体带电时，电荷之间会互相排斥。如果接触另一个导体电荷会转移到这个导体上，这种方式称为接触起电。 两个