培养孩子自主精神家长自律方略.ppt

襄阳市母亲教育协会 欢迎您！ 群号 襄阳市母亲教育协会于2007年3月开始筹办，2007年3月17日第一次举行主题例会。 2009年12月3日完成注册。 迄今已举行了110次主题例会 我们的宗旨 组织动员母亲及其他家庭教育参与者积极、主动、自觉地投身于家庭教育实践，倡导“终身学习”、“终生成长”的观念，提高家庭教育者自身素质，更新其教育理念，提高其教育实践水平。 我们的口号 和孩子 一起成长！ 培养孩子的自主精神 ——家长自律方略 （之一） 家长自律方略之一 ：自律的原则（第100次例会） 我是在让孩子做他自己呢，还是在让孩子的身体成为我自己身体的延伸？ 我这样做是为了完成这件事呢，还是为了培养孩子的独立精神？ 我是在说孩子，还是在和孩子说话？ 家长自律方略之二 ： 管住自己的嘴 ——第101次例会 家长自律方略之二 ：管住自己的嘴⑴（第101次例会） ⑵先听后说，不耍横 ⑴陈述事实，不夸张 ⑶阐明立场，不自大 ⑷尊重、逻辑，不恐吓 ⑸讲求风度，不抓狂 ⑹解决至上，不抱怨 ⑺言而有信，不混乱 ⑻有错道歉，不拖延 家长自律方略之二 ：管住自己的嘴⑵（第102次例会） ⑼任劳任怨，不表功（杜绝感情投资的行为） ⑽说到做到，不许空愿 ⑾鼓励、肯定为主，不轻易否定（“但是”的杀伤力；要肯定可以肯定的部分；肯定孩子的情绪） ⑿真心欣赏，不比较（天敌——别人家的孩子） ⒀耐心等待，不催促（其中也涉及到“管住自己的手”的问题） ⒁有效提醒，不啰嗦（不要让孩子的时间表长在自己的嘴上） ⒂批评表扬准确具体，对事不对人（新的习惯肯定21有效，5000次建立自信。） ⒃经常聊天，少直接谈学习（任何吃穿玩都要与学习挂钩） ⒄家庭和睦，不伤人（家庭是有足够杀伤力的战场） 家长自律方略之 三： 管住自己的手 ——第103次例会 2011年7月17日 家长自律方略之三 ：管住自己的手（1） ⑴多抚摸孩子， 孩子犯了错， 不施暴 施暴造成童年创伤： ①破坏尊严感 ②影响独立精神 的培养 ③造成亲子关系方面 的心理阴影 ⑵孩子学着尝试新事物，不阻拦 要相信孩子的学习能力（例如：爬行——直立前的必经阶段） 孩子犯错是成长的必要内容 ⑶孩子正在摸索时，不示范 ⑷孩子遇到有可能解决的困难，不援助 ⑸孩子分内的事，不包办 ⑹孩子正在犯可能给他带来教训的错，不急着拉回 家长自律方略之三 ：管住自己的手（2） ——最重要的原则：为了爱，为了让孩子成长为独立的人 放开你的手！ ——第104次例会 2011年7月31日 母亲教育家王东华说： 孩子是站在自己肩上的，自己有多高，孩子才能有多高；自己能走多远，孩子才能走多远。 ——《发现母亲》 当我们把孩子当宠物养的时候，孩子很可能成为意志薄弱、不负责任、贪图享受的废物，很难成长为独立的人，当我们把孩子当学习机养的时候，孩子很可能成为厌学者而不是热爱学习的学者，只有当我们把目光锁定在孩子的独立人格上时，孩子才可能成长为独立的有责任感的人。 教育家叶圣陶先生著名的教育理论： 教是为了不教 我们今天带领孩子走路 带是为了不带 ——为了有一天孩子离开了我们的带领，也能在困难重重的人生之路上独立行走 请看 “无臂博士王争” 的故事 几点原则 相信孩子——他们有能力完成自己的事（王争可以做到的，我们每一个孩子都可以做到） 吃苦是成长的必须——不吃苦的人生是不真实的 失败是成长的必须——没经历失败的人生是不完整的 世界不会为任何孩子准备 可以不用独立行走的不吃苦、 无挫败的路 不让孩子认识独立行走的人生意义，并在亲历亲为中学会独立行走； 不让孩子认识世间困难的真实性，并在亲历亲为中学会面对困难（乃至苦难）； 不让孩子认识人生中挫败的必然和必要，并在亲历亲为中学会面对挫败； ——是以爱的名义对孩子进行的最残酷无情的欺骗！ 所以 让我们为了爱， 为了让孩子成长为独立的人 放开自己的手！ 我们的自律体会和做法 ——第105次例会