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2 0 1 教 师 教 育 研 究 Vol1 20, No1 1
20 08 1 T eacher Education Research Jan1, 200 8
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赵炳辉, 熊 梅
(东北师范大学教育科学学院, 吉林 长春 13002 4)
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[ ] G6 50 [] A [ ] 1672 - 5905 ( 20 08) 01- 0003 - 0 5
T eachersc Con sciousn ess of Curricu lum and P rofessional D evelopm en t
ZHAO B in - hui, X IONG M ei
(School of Ed ucat ion Sc ience, N or theast N ormal Un iv ersity, Chang ch un, J ilin, 130 024, Ch ina)
A bstrac t: T eachersc consciousness of curricu lum is part of the profess ional consciousness in society. It is the understand-
in of curriculum law throu h the performance of professional duty by teachers based on their professional practice. Curric-
u lum consciousness u ides teachersc curricu lum practice and shines upon their professional developm ent leve.l The form a-
tion and prom otion of curriculum consciousness need appropriate practical environm en t.
K ey W ords: teacher; curriculum consciousness; professional developm ent
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