1.2 基本算法语句(使用).ppt

练习：1．下列输入语句正确的是(　　) A．INPUT　x B．INPUT　x＋3 C．INPUT　“学生身高” D．INPUT　x＝3 [答案]　A [解析]　A对，“提示内容”及后面的分号可省略，直接输入；B错，x＋3是代数式，不是变量；C错，只有“提示内容”而无变量；D错，x＝3是等式而不是变量． 3．下列赋值语句正确的是(　　) A．x＋y＝5 B．3＝a C．a＝2＋4 D．m＝n＝2 [答案]　C [解析]　A错，“＝”左侧只能是变量不能是表达式，也不能是数字．B错．C对，把2＋4的值即6赋给了变量a.D错，在一个赋值语句中，只能给一个变量赋值，不能出现两个或多个“＝”． 4下面的语句执行后输出的结果为________； A＝2，B＝3 B＝A*A A＝A＋B B＝B＋A PRINT　A，B END [答案]　A * 1.2基本算法语句 温故而知新 1. 什么是算法？什么是程序框图？ 2. 算法的基本逻辑结构有哪些？ 算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确的和有限的步骤。 程序框图是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形。 算法的基本结构有三种：顺序结构、条件结构、循环结构，其中循环结构又分为当型结构和直到型结构两种。 1. 算法的描述方法有哪些？ 自然语言、程序框图和程序语言。 2. 基本的算法语句有哪些？ 基本的算法语句有：输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句。 算法： 第二步：计算 的值； 开始 输入x 输出x,y 结束 框图： 例1.用描点法作函数 的图象时，需要求出 自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别计算当x=-5, -4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5时的函数值。 第一步：输入x的值； 第三步：输出x,y的值。 程序： INPUT “x=”;x y=x^3+3 x^2-24 x+30 PRINT x PRINT y END * * 输入语句 赋值语句 输出语句 一.输入语句 INPUT “提示内容”；变量 输入语句的一般格式 说明: (1)输入语句的作用是实现算法的输入信息功能； (2)“提示内容”提示用户输入什么样的信息， 变量是指程序在运行时其值是可以变化的量； (3)输入语句要求输入的值只能是具体的常数， 不能是函数或表达式； (4)提示内容与变量之间用分号“；”隔开， 若输入多个变量，变量与变量之间用逗号“，” 隔开. 例如,输入一个学生数学,语文,英语三门课的成绩, 可以写成： INPUT “数学，语文，英语”；a，b，c 注意: INPUT语句不但可以给单个变量赋值,还可以给多个变量赋值,其格式为： INPUT “提示内容1，提示内容2，提示内容3，…”；变量1，变量2，变量3，… 练一练: 输入n的值 INPUT “n=”; n 输入a,b,c INPUT 　a, b, c 输入语句 二.输出语句 PRINT “提示内容”；表达式 说明: (1)“提示内容”提示用户输出什么样的信息, 表达式是指程序要输出的数据； ①输出常量，变量的值和字符串等系统信息。 ②输出数值计算的结果。 (2)输出语句的用途： 输出语句的一般格式 (3)同输入语句一样，表达式前也可以有“提示内容”. 如输出框 可以转化为输出语句: 输出S PRINT “S=”; S 输出语句 2．下列给出的输入、输出语句正确的是(　　) ①输入语句：INPUT a，b，c，d，e ②输入语句：INPUT X＝1 ③输出语句：PRINT A＝4 ④输出语句：PRINT 10,3*2,2/3 A．①② B.②③ C．①③④ D．①④ [答案]　D 三.赋值语句 (1)赋值语句的一般格式: 变量＝表达式 (2)赋值语句的作用是:先计算出赋值号右边表达 式的值,然后把这个值赋给左边的变量,使该变量的 值等于表达式的值。 (3)赋值语句中的“＝”称作赋值号,与数学中的等 号的意义是不同的.赋值号的左右两边不能对换. (4)赋值语句左边只能是变量而不是表达式, 如:2=x是错误的;右边表达式可以是一个数据、 常量或算式；不能利用赋值语句进行代数式的 演算。（如化简、因式分解、解方程等） （5）对于一个变量可以多次赋值。 数学符号 程序符号 × * ÷ / a^b ≤ = ≥ = ≠ |x| ABS(x) SQR(x) 且\或 AND\OR 数