数据库实验六要求.doc

《数据库原理及应用》实验六实验任务书 课程编码： 课程名称：数据库原理及应用课程设计 适用专业： 2 实验内容 运用数据库原理及应用知识，以小组为单位组织设计一个小型的数据库应用系统的数据库。小组成员既要有相互合作的精神，又要分工明确。每个学生都必须充分了解整个设计的全过程。 设计的内容包括下面几个方面： 需求分析 问题陈述、系统需完成的功能；在题目中给出需求及功能描述的基础上详细的需求分析，对各个功能进行详细描述，写出每个功能涉及的数据字典。完成部分数据流图或数据字典。系统的功能模块设计，即描述每一个功能所完成的任务情况。 概念结构设计 分析出所有实体、每个实体的属性以及实体之间的关系，画出系统的基本E-R图。 逻辑结构设计 根据E-R图像关系模型转换的规则，完成E-R图转换为关系模式，设计表结构（通过二维表格的形式），包括每个表的主键、外键、各个属性的约束，分析关系模式是否符合一定级别的范式要求，并说明原因，不符合需要的关系模式可以进行适当的模式分解。设计可能需要的视图。 数据库物理结构设计及实施 根据选定的DBMS，确定具体的物理结构。数据库中的表、视图的结构和定义（可以用SQL脚本提供）；针对每个表建立哪些、什么类型的索引；表间关系，用sql语句创建表结构和索引以及约束，有外键关系的主键表要做到级联删除和级联更新，以保证数据的完整性和相容性。 创建数据库，增加适量模拟数据。每个表中至少有10条数据，特殊的除外。；针对系统的各个功能，写出相应的sql语句，完成各种查询要求（运用视图、存储过程、触发器等方法）。利用模拟数据测试所有SQL。涉及统计功能的最好用存储过程来实现，其中查询条件当做存储过程的参数，如果参数的值为空，则相当于查询所有的，即该条件不起作用。 3 实验结束应提交的文档 实验报告。内容包括：系统的需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计及实施。该说明书的格式严格按照“课程设计说明书模板”组织。要求每人提交一份课程设计说明书，同一小组成员的说明书也不能相同，必须按照自己的思路组织编写。如出现说明书内容雷同，则抄袭者和被抄袭者成绩均不及格。 不得从网上下载或者抄袭别人的资料，一经发现，取消其课程设计成绩！ 4 课程设计分组要求 （1）每班按照每组3-5人分组，每组从附件1的题目中选择一个实验题目。然后由组长（项目经理）协调组内分工，共同完成数据库的设计和实现。 （2）同一个班中不同的组选择题目必须不同，课代表负责协调；不同班的组之间题目可相同。 （3）每组选择一个题目。可以从下面列出的12个题目中选择； 5 实验时间安排 本次实验的总时间为2次实验课（4课时）。 附件1 课程设计题目（参考） 题目1．书店销售管理系统设计与实现 一．相关业务描述 书店希望借助一个销售管理系统实现对现有业务的管理。该书店目前采用会员制，顾客购买书籍累积达到一定金额后，凭购书发票可填表申请成为正式会员，会员在购书时享有一定折扣，折扣额度可变化。该书店不定期地会推出促销活动，要求图书的价格可以根据促销活动情况变化。系统主要功能模块如下： 图书入库管理 图书入库管理：新来图书可以插入图书表，另外可以进行删除、修改图书信息（如图书编号、书名、作者、价格、图书分类、出版社、出版日期、数量等）。图书分类如：计算机、医学、建筑工程、生活休闲、少儿读物、政治法律等。设计相应的触发器，在插入、删除图书信息时实现自动计算库存。 图书信息查询统计 图书查询统计：按图书分类、出版社、书名、作者等条件查询图书的详细信息及相应数量。设计相应存储过程实现。支持模糊查询。并实现按照查询条件的值进行排序。 销售管理 销售管理：销售过的图书都记录在销售列表中，方便统计收入。每次图书销售时，根据顾客的情况（是否会员）计算顾客应付金额，设计相应存储过程实现。图书销售后，实时记录图书库存，设计相应的触发器，实现自动计算库存。 销售统计 销售统计：按每天、每个月、每个季度统计不同种类的图书及每本图书的销售额、销售数量，并生成报表，能根据销售数量统计生成畅销书名单，如销售量排名前10的图书，设计相应存储过程实现。 书店会员管理 书店会员管理：提供会员信息的维护功能，包括插入、删除、修改功能，可设置会员等级，如：钻石卡、金卡、银卡等，不同级别的会员享受不同的折扣，可以变更折扣额度。根据会员消费的额度自动升级会员卡的级别，设计相应的触发器实现自动升级。 系统管理 系统管理：用户包括系统管理员和销售人员。系统管理员维护整个系统的数据。用户信息管理，包括用户信息的插入、删除、修改功能及修改密码功能等。用户密码默认为“123456”，当用户忘记密码时系统管理员可以将密码重置为“123456”。设计相应存储过程实现。 题目2. 网上购物系统设计与实现 商铺店主希望借助网上系