森林资源与环境学院2011年暑期社会实践总结 .docVIP

　　森林资源与环境学院2011年暑期社会实践总结 [森林资源与环境学院2011年暑期社会实践总结]　　森林资源与环境学院2011年暑期社会实践总结 森林资源与环境学院2011年暑期社会实践总结 　　社会实践作为学校实践育人的重要内容及思想政治教育的重要形式，历年受森林资源与环境学院历的重视，森林资源与环境学院2011年暑期社会实践总结。我院不仅将社会实践视为学校教学的重要补充及青年学生健康成长的重要课堂，还坚定认为这是大学生投身改革开放，向群众学习，培养锻炼才干的重要渠道；当然也是大学生更新观念，树立正确的世界观、人生观、价值观重要契机。因此在学校下发“南京林业大学关于组织开展2011年大学生暑期文化、科技、卫生‘三下乡’社会实践活动的通知”时，我院就积极响应并落实，院领导高度重视，立即将通知和要求向全院师生传达，并引导同学们认真体会社会实践精神。 　　一、 高度重视、充分准备 　　今年我校大学生暑期社会实践活动的主题为“心系民生热点，点亮红色青春”。为了加强大学生思想政治教育，充分发挥社会实践活动的教育引导作用，紧密结合胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上提出的“把创新思维与社会实践紧密结合起来”的要求，引导广大青年学生进一步深入学习实践科学发展观、全面了解和谐社会建设成果，培养大学生的创新能力、实践能力和爱国精神，我院在活动开展前进行了充分的准备。 　　我院从领导、学生干部起，紧密围绕主题，最快时间内开展了宣传、调研、联络等工作。同时安排团委素质拓展部门作为老师和学生的纽带，积极配合领导工作和组织学生，保证暑期社顺利开展，工作总结《森林资源与环境学院2011年暑期社会实践总结》(..)。我院考虑周到，统筹兼顾，在实践开始前安排相关人员从思想、心里、专业、身体等方面对学生加强培训，有利于学生从思想和行动上高度重视本次暑期社会实践活动，以及更好地领悟社会实践的精神，以促进社会实践活动的圆满完成。 　　为抓实抓好实践工作，确保全校学生广泛参与,我院采取四种形式组织开展社会实践活动，除参加校院两级团组织组建的服务团队外，大一、大二年级学生以走访了解企业、参与企业生产实习为主；大三年级学生以去就业实训、社会实践基地参加预就业实训、实习为主，无法去基地实训的学生以走访了解企业、参与企业生产实习为主。我们院在开展暑期社会实践活动过程中，一直坚持“文明实践，文明宣传，安全实践”的原则，在建立个人自我保护意识的同时，加强与当地群众的联系，积极宣传我校我院，展现出南林学子“团结朴实，勤奋进取”的精神，亦逐步形成森环院自己的特色。通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和市场需求之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。 　　对待本次暑期社会实践我院在切实可行的计划的指导下，认真组织落实，鼓励专业教师带队。贯彻学校通知精神，我们院不仅在团队数量上有保证，在每个团队的质量上也做到了有保证。最后成立了23个实践团队，其中包括一个学校重点团队，包括国教院在内的10级的同学积极参与，为森环院的社会实践团队注入了新鲜血液。 　　二、 注重过程、成果傲人 　　“关注民生热点——南京火车站噪声扰民问题后续调查团队”积极响应学校确立的“心系民生热点”的主题开展社会实践活动，并由我院陈平老师担任团队的指导老师。在2006年召开的政协江苏省委员会九届四次会议上，省政协委员唐爱平提交的提案《关于建议南京火车站减少噪声污染》鲜明地指出铁路运营，尤其是机车鸣笛产生的噪声确实对南京市区铁路沿线及火车站附近的居民日常生活带来了很大的影响。时隔5年，6名大学生再次身体力行，投入噪声污染的后续调查，发挥大学生作用，关注民生，造福社会，以此加深了大学生与社会的联系，旨在通过噪声污染这一日常化的媒介，呼吁更多的人关注环境污染。噪声调查队这次活动主要走访附近街区进行问卷调查，并结合相关资料与总结把解决的方案反馈给相关部门，并以大学生之名对社会宣传了环境污染的严重性。 “南京火车站噪声扰民问题后续调查”团队的这次社会实践活动充分展示了大学生注重实践、敢于创新的可贵精神，实践成果体现了服务社会的思想，得到社会群众的一致好评。他们的实践活动现已刊登在南京市委新闻宣传的门户网龙虎网上。 　　 　　 　　 　　 森林资源与环境学院2011年暑期社会实践总结2　　第2篇 人力资源工作职责与任务 　　〖预览〗人力资源部岗位职责一、人力资源部经理岗位职责1、认真贯彻执行国家劳动法规和相关法律政策，及时掌握人力资源供求状况，为各部门用人提供法律、信息支持。2、协助分管领导合理配置劳动岗位，优化各部门岗位定员，组织岗位竞聘测评，控制人力资源使用成本。3、严格按照审批程序办理员工接收、调动和内部岗