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　　每一位老师都应成为一座教育丰碑 [每一位老师都应成为一座教育丰碑-昌乐二中学习汇报与心得体会！]每一位老师都应成为一座教育丰碑------赴山东昌乐二中学习的经验汇报和心得体会九月二十八，二十九日两天我和唐老师到山东昌乐二中进行了参观和学习，今天在这里向学校的领导和老师汇报一下学习的内容和心得体会，每一位老师都应成为一座教育丰碑-昌乐二中学习汇报与心得体会！。我主要汇报的是关于班级建设和小组建设方面的内容。昌乐二中是一所县级高中，但是如今已经成为了闻名全国的课改名校。学校始终全面贯彻党的教育方针，以“把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事”为培养目标，坚持“素质＋个性，规范＋创新”的办学特色，全面提高教育教学质量，积极推进素质教育，特别是“271高效课堂”的打造、学生自主管理的探索、大德育社会实践活动的开展以及海量阅读课程的设立受到了社会的广泛关注。他们的课改不仅仅是教学的改革，同时也包括班级建设的改革，学校管理的改革，而且他们的工作做得踏实认真，每项制度确定以后，执行起来非常严格，使得很多东西能够贯彻下去，起到很好的作用。班级建设是一个学校的基础，昌乐二中在推进“271”高效课堂建设和学生自主管理新形势下，班级工作有了很多新的变化，班主任在新形势下搞好班级工作才能更好的推进班级建设！在两天的学习过程中，我们听取了昌乐二中优秀班主任孟维杰的关于班级管理的报告，还参观了学校班级，还参加了高效课堂下的班级管理与新生培训暨首届班干部管理论坛。对昌乐二中的班级管理有所了解，班级建设是学校文化建设极其重要的组成部分。昌乐二中重点打造的一种班级文化。在昌乐二中，一个班级就是一个“人物”，一个班级就是一部“名著”，一个班名就是一个思想的宝库。我想从以下几个个方面谈谈昌乐的现代化班级建设：一 学校和班级的文化建设。走进昌乐二中的校园，一种浓厚的校园文化气息扑面而来，整个校园由海纳楼、笃行楼、敏学楼、唯真楼、启智楼构成，很美很大，每个班级的教室外墙都有文化长廊，进入班级，教室的布置并非传统模式，学生不是面对黑板，而是面对面而坐以方便互相交流合作，教室有前黑板和后黑板，共分成九组展示区，班级墙壁贴有“三力”（自主学习力、自主管理力、自主生活力）建设评价表，每班门口挂有班长、团支书和班训的标牌，这一切都是为271模式服务的。一所优秀的学校，都有着自己的校园文化。安丘四中也好，洋思中学也好，都给我们一种校园文化氛围很浓厚的状态。昌乐二中也不例外。优美的校园环境，丰富的校园文化内涵，让我们一走进昌乐二中，就有一种大气的感觉，有一种心情舒畅的感觉。香港建筑设计大师“生态的校园，诗意的空间”的设计理念。学生在这样一个环境下学习生活本身就是一种享受。在上课，下课，间操中看到的学生都是精神状态非常好，积极向上的状态，每个人脸上都带着笑容，学习的时候也非常认真的讨论，展示，听讲，提问。班级前面黑板上方都张贴标语，各班都不同，比如有：微笑，阳光，奔跑。勤能补拙，静能生慧。调动每一根神经，学好每一节课。学习不仅是兴趣，更是责任和希望。感恩，责任，荣誉，未来，顶峰属有志之人，困难欺无能之辈。等等。同时每个班级室内的布置都很丰富，虽然张贴很多标语，图片等，但是一点也不显得凌乱，对学生的潜移默化的教育起到很好的作用。校园中同样有很多类似的东西。每个班级的走廊墙壁，都是班级的板报区，每个班级的板报区都是学生自己出的板报，各式各样的内容和图画让整个校园充满文化气息，同时也对学生的教育起到了很好的作用。每个班级都有自己的名称，比如，卓越，起航。奋斗。博雅。有效的校园文化建设和班级文化建设其实都是班级管理一个重要的部分，每一条标语，每一句话，每一次板报，不一定要学生一次就能感悟，理解，收到教育，但是长期的刺激和重复，会使学生不仅收到教育，同时也能深刻的理解，并执行。二 家庭式亲情关系建设昌乐二中的现代班级建设理念：新课改形势下班级建设面临新的挑战和机遇,现代班级建设应突出两个重点：家庭式的亲情关系的建立；自主管理力和自主学习力的培养。因为只有当教室里充满家庭式亲情关系时，学习才会真正发生；让爱和尊重成为师生关系的主旋律，真正让学生把老师当作朋友，让浓浓的亲情充盈在老师和学生中；用家庭式的亲情关系创设一个安全民主、和谐积极的学习生活氛围所以班主任老师一定要注重学生之间的关系，心得体会《每一位老师都应成为一座教育丰碑-昌乐二中学习汇报与心得体会！》(..)。绝不放弃一个学生，这才叫家庭。所以我们说班主任老师一定要注意到这一点，开除学生不是你的事。这个家庭式亲情关系一定要关注每一个孩子，让每一个孩子都要享受到家庭式的温暖，享受到在父母身边的安全，要让孩子生活在希望之中，不让一个孩子感到孤独和无助。达到这种状态，家庭式亲情关系才算有了雏形。班主任一定要把管变为导，引导变为发展，变