1、九年级物理《15.1 两种电荷》.ppt

第十五章 电流和电路 你也许注意过，当打开电气产品的外壳时，展现在我们面前的是让人眼花缭乱的电路板…… 也许你会感到它很神秘。实际上，这些看似复杂的各种电路都是由最简单的电路组合而成的。让我们走进这个世界看一看、试一试吧！ 第1节 两种电荷 小实验: 1.用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。 2.用塑料梳子梳头发，观察现象。 在干燥的天气里，衣服表面容易吸附灰尘；与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆，能吸起纸屑；用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来…… 1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了“电”或带了电荷。(是物质一种属性) 2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带了电就是摩擦起电。 一、两种电荷 想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？ 带电的物体间存在怎样的相互作用呢？ 一、两种电荷 丝绸 玻璃棒 毛皮 橡胶棒 玻璃棒跟丝绸摩擦，橡胶棒跟毛皮摩擦后，分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒，观察现象。 +(-) -(+) +(-) +(-) +(-) +(-) 演示：电荷间的相互作用 同种电荷互相排斥；异种电荷互相吸引。 （1）自然界中只有两种电荷：正电荷、负电荷。 两种 电荷 正电荷（+） 负电荷（－） 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷 （2）电荷间的作用规律: 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 1、电荷的种类 1、毛皮和橡胶棒摩擦后，下列说法正确的是（ ） A.橡胶棒带正电，毛皮带负电 B.橡胶棒带负电，毛皮带负电 C.橡胶棒带正电，毛皮带正电 D.橡胶棒带负电，毛皮带正电 2、用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸引。由此我们可以判定（ ） A.甲带正电，乙带负电 B.甲带负电，乙带正电 C.甲带负电，乙不带电或带正电 D.甲带正电，乙不带电或带负电 3、三个轻质小球分别用丝线悬挂着，其中任意两个轻质小球靠近时都相互吸引，则下列结论中正确的是（ ） A.三个小球都带电 B.有两个小球带同种电荷，第三个小球不带电 C.只有一个小球带电 D.有两个小球带异种电荷，第三个小球不带电 D D D 电荷的多少叫做电荷量。 为了方便起见，电荷量也可简称电荷。 电荷量的单位:库仑，简称库，符号是C。 一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10－7C。 2.电荷量（Q）: 电荷的中和: 放在一起的等量异种电荷相互抵消的现象。 3、验电器 （2）验电器的作用：用来检验物体是否带电。 （3）验电器的工作原理：同种电荷互相排斥。 （1）验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔 金属球 金属箔 绝缘垫 金属杆 练习1：将一个被检验的物体与带正电的验电器接触时，若： （1）金属箔张角变大，说明带电体是带 电的。 （2）金属箔张角变小，说明带电体是带 电的。 （3）金属箔闭合后又张开，说明带电体是带 电的，且所带电荷量比验电器所带电荷量 （选填“多” 或“少” ） 正 负 负 多 2.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ）A、带正电 B、带负电 C、不带电D、可能带负电，也可能不带电 3. 甲、乙、丙三个小球，已知甲、乙互相吸引，乙、丙互相排斥，乙球带负电（ ） A.甲球带负电，丙球带负电 B.甲球带负电，丙球带正电 C.甲球带正电，丙球带负电 D.甲球带正电，丙球带正电 D C 4.有a、b、c、d四个带电小球，已知a吸引b，b排斥c，c吸引d，d带负电，则a、b、c三个小球带电情况应是（ ） A.a负电，b正电，c正电 B.a正电，b负电，c正电 C.a负电，b负电，c正电 D.a正电，b正电，c负电 5、用一带正电的物体与一不带电的验电器的金属球接触，然后用手触摸金属球，移开手后，则（ ） A.验电器金属球带正电，金属箔带正电而张开 B.验电器金属球不带电，金属箔带正电而张开 C.验电器金属球、金属箔均不带电 D.验电器金属球带负电，金属箔带负电而张开 A C 二、原子及其结构 1、原子的结构： 原子 原子核 电子 电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为e=1.6×10－19 C(元电荷)。 质子（带正电） 中子（不带电）