教育大计教师为本.ppt

教育大计 教师为本 教育大计 教师为本 全省中职中小学教师队伍建设回顾与展望 2009年教师节胡锦涛总书记等中央领导接见教师代表  教育大计，教师为本。要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，充分信任、紧密依靠广大教师，进一步激发和保护他们投身教育改革创新、推动教育事业发展的积极性、主动性、创造性，着力提升教师素质、优化队伍结构，着力加强中青年教师和创新团队建设，健全教师管理制度，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。  ——胡锦涛总书记在全国教育工作会议上的讲话 　 教育事业发展的关键在教师，必须紧紧依靠广大教师和教育工作者，遵循教育规律办学教学，不断提高教师政治和业务素质，弘扬尊师重教的社会风气。 加强教师队伍建设。要重视教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。办好师范教育，提高教师业务水平，优化教师队伍结构，特别要加强农村教师队伍建设。制定、完善和落实好教师医疗、养老、住房、绩效工资等政策，积极改善教师的工作和生活条件。在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，让教师成为全社会最受人尊敬、最值得羡慕的职业。 ——温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话 一、从教育发展的规律性看教师 队伍建设的必然性 ——教育是有规律性的 我们走过的路  改革开放30年来基础教育改革发展历程 改革办学体制——扩大教育规模——改善办学条件——更新教育理念——提高教育质量 （一）义务教育政府办 ——改革办学体制 农村义务教育实现由人民教育人民办到义务教育政府办的历史性跨越 农村办学体制——2000年的税费改革——2005年的以县为主办学体制——2007年的义务教育经费保障机制。 义务教育学生享受免费教育，建立家庭经济困难学生资助体系； 建立义务教育经费保障机制，保障学校正常运转； 从危房改造到校舍标准化建设，校舍安全等标准逐步提高； 实施义务教育学校绩效工资制度，提高教师尤其农村教师待遇，建立健全教师工作激励机制。 （二）所有孩子能读书 —— 扩大教育规模   苏明娟，1983年出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通农家。  ——《中国青年报》的摄影记者解海龙摄于1991年5月。　 “我 要 上 学” 1987——2006 1987年4月29日安徽省第六届人民代表大会第五次会议通过安徽省实施《中华人民共和国义务教育法》办法 　　2006年12月17日至24日国家教育督导团对安徽 “两基”验收，普及了九年义务教育，实现教育起点公平。 为更多的孩子创造接受高一级教育的机会。 2008年： ——学前教育入园率41.2%； ——小学、初中学龄儿童入学率分别达到99.81％和98.63％； ——高中阶段毛入学率70.3％； ——高考录取率51%（毛入学率21.22%）。 我省建立了义务教育经费保障机制，2007—2009年累计投入资金115.68亿元，免除了城乡义务教育阶段学生学杂费，为农村义务教育阶段学生免费提供教科书，补助义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活费。 加强了农村留守儿童和进城务工农民随迁子女教育，在全国率先消除了农民工子女在城市就读高中阶段学校的障碍。 想爸爸、妈妈吗 ？ （三）城乡校舍都安全 ——改善办学条件 “三结合”建校——危房改造——学校的标准化建设——远程教育工程——学校标准化建设。 极大地改善了全省中小学尤其是农村义务教育阶段的办学条件，为学生提供安全的逐步现代化的受教育场所。 各类学校占地面积 各类学校校舍建筑面积 农村中小学危房改造工程 从2007年起我省用两年时间完成了农村中小学危房