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　　江苏创新外国语学校韩语教案3.8 [江苏创新外国语学校韩语教案3.8]第一部分：每日五句韩语口语（2）#44048;#49324;#54633;#45768;#45796;:谢谢表达感激的时候说谢谢，若伴以微微鞠躬会更礼貌，江苏创新外国语学校韩语教案3.8。但是对亲近的人和朋友，家人来说，就过于正式了，最好说#44256;#47560;#50892;#50836;.#48324;#47568;#50432;#51012;#50836;:不必客气，不值一提。字面意思是“没有必要特意提的”，用做谢谢的礼貌回答用语。但是对于中国人来说，发音有点难，而且很谦逊，口语直接“#50500;#45768;#50640;#50836;”,意思是不，没什么。#51396;#49569;#54633;#45768;#45796;:对不起礼貌表示道歉时，一般可以说#51396;#49569;#54633;#45768;#45796;。如果对方是长辈或上级，说的时候要微微鞠躬。对于关系比较随意，朋友等可以直接说#48120;#50504;#54633;#45768;#45796;.#44316;#52270;#50500;#50836;:没关系回应别人的道歉可以说#44316;#52270;#50500;#50836;，意思是没关系。该表达方式有很多，如关心别人的时候可以问：#44316;#52270;#50500;#50836;？（你还好吗？），安慰别人的时候，#44316;#52270;#50500;#50836;！！没事（别担心这样的意思）。#49892;#47168;#54633;#45768;#45796;:打扰一下，请原谅，excuse me!请求别人原谅或者是引起别人注意。第二部分：字母学习（2）1gt;四个元音字母#12625;:#12629;:#12635;:#12640;:2gt;五个辅音字母#12609;#12610;#12613;#12616;#12622;3gt;#45800;#50612;:#12609;:#45208;#47924;:树木 #47672;#47532;:头发 #47784;#51088;:帽子 #50612;#47672;#45768;:妈妈 （口语为#50628;#47560;）#45796;#47532;#48120;:熨斗#12610;:#48148;#45208;#45208;:香蕉 #48148;#51648;:裤子 #48148;#45796;:海 #48708;#45572;:肥皂 #50500;#48260;#51648;:爸爸（口语为#50500;#48736;）#12613;:#49324;#51088;:狮子 #49884;#49548;:跷跷板 #49436;#47448;:文件，文书 #48260;#49828;:公共汽车（韩国人实际发音为#48848;#49828;）#44032;#49688;:歌手#12616;:#51648;#44396;:地球 #51648;#46020;:地图 #51452;#49828;:果汁（韩国人实际发音为#51452;#50416;）#51452;#49548;:地 址 #50668;#51088;:女生（朝鲜语为#45376;#51088;）#12622;:#54616;#45208;:（固有数字）一 #54616;#47560;:河马 #54728;#47532;:腰 #55092;#51648;:卫生纸 #54840;#46160;:核桃作业：九个字母，单词各五遍，写在田字格里，教案《江苏创新外国语学校韩语教案3.8》(..)。 江苏创新外国语学校韩语教案3.82　　第2篇 技术创新制度创新 　　〖预览〗在现代科学技术的帮助下，人类开采和消耗自然资源的能力持续增强，反馈给大自然的却是废弃物日益增多、生态环境遭到破坏。传统的资源与环境利用模式下，经济增长、资源消耗与环境污染如影随形，科学技术进步没能解决好它们之间的孪生关系。人类要避免被技术异化，就必须转变资源与环境利用模式，实现经济增长的减物质化和污染的低排放。“减物质化”就是要使经济增长与资源消耗脱钩，实现资源消耗增长1倍，经济增长X倍的跨越。仅有减物质化还不够，还必须实现资源的循环利用，使增加的资源消耗由废弃物的循环利用来提供。因此，要保持资源供给的可持续性，不仅要靠技术创新提高资源利用效率，还要依靠资源的循环利用，即发展循环经济。宽容的大自然对人类排放的废弃物默默地进行分解去毒。但当我们排放的废弃物超过自然界分解去毒能力后，废弃物的毒性就会在自然界积累。尽管处理废弃物的技术已经很先进，但高昂的成本和人类的拜物主义财富观，使得废弃物排放依然是人们处理废弃物的第一选择。发