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紫禁城的庄严肃穆 ;;19世纪上半期,当西方列强在工业革命的浪潮中高歌猛进的时候,古老东方的中国依然恪守着农业文明。东方古老刀矛与西方近代炮舰的拼杀掀起了东西方文明、工业文明与农耕文明、文明与野蛮的巨大撞击。在残酷的征服面前,古老的中国渐渐低下了妄自尊大的骄傲的头颅:这“千年之奇变”是如何发生的?中国又往何处去?;一个主题;为了追求民族独立和国家富强与繁荣,向西方学习,寻求思想变革的心路历程.;“师夷长技以制夷”;器物;必修Ⅰ:
专题二:近代中国维护国家主权的斗争
专题三:近代中国的民主革命
必修Ⅱ:
专题二:近代中国资本主义的曲折发展
必修Ⅲ:
专题一:中国传统文化主流思想的演变;“顺乎世界之潮流”;19世纪后半期的世界潮流是什么?;学习器物
学习制度
;冲击篇
当黄河岸边柳荫树下,犁间耕作的喘息与手摇纺车吱呀呻吟合奏着悠闲的田园慢板时,英格兰西北部兰开夏郡的蒸汽锅炉吼叫出震耳欲聋的工业交响曲。;据你所知说说明清时期:
大臣见到皇帝该怎样?
一位商人经商积累了资金,他将会投资于什么?
一位商人想远涉重洋去英国贸易,可能吗?;当时中国“最有见识”的知识分子了解世界吗?
我们不妨来看一则史料。 ;林则徐尚且如此,更多传统守旧的中国官员对西方的认识就可想而知了。那么当时的统治者又是如何认识世界和中国的呢?; 工业革命的大潮让西方人对地大物博的中国极感兴趣,但闭关自守的政策使西方国家无法实现其获得原料和市场的愿望,于是鸦片输入到了中国,它使中国人意志消沉,战斗力削弱,且白银大量外流,于是禁烟便成为中国政府的当务之急。在与西方人打交道的过程中,作为禁烟钦差大臣的林则徐成为近代中国第一个睁眼看世界的人。;1、背景(原因):
(1)鸦战前,国势日衰,矛盾尖锐;
(2)读书人大多远离社会现实;
(3)清朝长期闭关锁国,统治者沉浸在“天朝上国”的迷梦中,妄自尊大,不能自拔;
(4)欧美资本主义国家崛起鸦片战争后,对中国的冲击加剧; ①重视收集西方信息,打探西方情报;
②设译馆,编译外国书籍和报刊如《四洲志》、《华事夷言》等;
③仿制西方战舰;
④最先冲破“贵华夏、贱夷狄”的思想藩篱,以新的眼光审视世界。;
反映了林则徐一心为国家安危,
不计较个人得失的无私无畏精神。;明确提出“师夷长技以制夷”;; 佐久间象山(日本著名维新思想家)在读到《海国图志》“以夷制夷”的主张后,不禁拍案感慨:“呜呼!予与魏,各生异域,不相识姓名……而其所见亦有暗合者,真可谓海外同志矣!”在魏源思想的引导下,佐久间象山在思想上实现了从排斥西方人到发展与西方的关系的重大变化,他主张从全球的形势出发思考日本的方略。……《海国图志》在日本被大量翻印,一共印刷了15版,价钱一路走高。
——周英杰:《〈海国图志〉的孤寂与荣光》
⑶日本有识之士对《海国图志》的态度如何?对日本思想界产生了什么影响?; 从民族的历史看,鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败以后还不明了失败的理由,力图改革,那才是民族的致命伤。……可惜道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训,战后与战前完全一样,麻木不仁,妄自尊大。直到咸丰末年,英、法联军攻进了北京,然后有少数人觉悟了,知道非学西洋不可。所以我们说,中华民族丧失了二十年的宝贵光阴。
——蒋廷黻《中国近代史》;3、新思想萌发的影响 ; “中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器……”
——李鸿章;二、洋务派观点:;(二)“中学为体,西学为用”——洋务运动:
1、背景:第二次鸦片战争后,内忧外患的局势
内忧:太平天国运动等农民起义
外患:外国经济侵略的加剧和列强对中国的侵略,如沙俄侵占中国北方150多万平方公里的领土。
2、代表人物:
中央:奕訢
地方:曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等;3、指导思想:“中体西用”、“师夷长技以自强”
(1)中学为体,西学为用:
①中学:中国传统文化,特别是儒家的纲常名教。
“中学为体”:强调以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本;
②西学:西方资本主义文化,在此主要指近代科学技术。
“西学为用”:主张采用西方资本主义的近代科学技术;
实质:在不动摇清王朝君主专制制度的前提下,学习西方先进的科学技术,达到巩固清王朝统治的目的。
(2)师夷长技以自强:
洋务派提出的,指的是学习和引进西方先进科技来求得自身强大,以维护清朝封建统治。;4、结果与评价:
(1)结果:甲午惨败,说明洋务运动没有达到目的,“中学为体,西学为用”也失去了原有的意义。
(2)评价:
①结论(局限):洋务运动的破产,说明洋务运动不能使中国富强起来,洋务派想以此达到维护清王朝统治的目的也是不可能实现的。
②积极:洋务派将魏源提出的“师夷长
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