2013年人教版高中物理一轮复习课件：8.1磁场及其对电流的作用.ppt

孔隆教育 孔隆教育 A.z正向， tanθ B.y正向， C.z负向， tanθ D.沿悬线向上， sinθ 【解题指南】解答本题应把握以下四点： (1)把立体图转化为平面图； (2)根据左手定则确定安培力的方向； (3)受力分析，画出安培力和其他力； (4)根据平衡条件列出平衡方程. 【自主解答】选B、C.受力平面图如图. 对于A选项，安培力水平向内，三力合 力不可能为零，A错误；对于B选项，安 培力竖直向上，当安培力BIL=mg时，可 以平衡，此时B= ，B正确；对于C选 项，安培力水平向外，三力平衡时安培力BIL=mgtanθ,此时 B= tanθ，C正确；对于D选项，安培力垂直于悬线的方向向 内，三力不可能平衡，D错误. 【总结提升】解答此题的关键是画出导体受力平面图，根据平 衡条件确定安培力方向范围.根据左手定则确定磁场方向范围， 最后确定磁感应强度大小.对易错选项及错误原因分析如下： 画图不正确，找不出正确的方向范围 易错选A、D 忽视了当重力和安培力平衡时，悬线拉力可以为零的情况 易漏选B 错误原因 易错角度 【变式训练】(多选)如图所示,通电细 杆ab质量为m,置于倾角为θ的导轨上, 导轨和杆间不光滑.通有电流时,杆静 止在导轨上.如图是四个侧视图,标出 了四种匀强磁场的方向,其中摩擦力 可能为零的是( ) 【解析】选A、B.要使静摩擦力为零，如果FN=0，必有Ff=0.B中 安培力的方向竖直向上，与重力的方向相反，可能使FN=0，B是 正确的；如果FN≠0，则通电细杆受除静摩擦力Ff以外的其他力 的合力只要为零，那么Ff=0.在A中，通电细杆所受的重力G、支 持力FN及安培力F安三力的合力可能为零，则通电细杆所受静摩 擦力可能为零.C、D中，从通电细杆所受到的重力G、支持力FN 及安培力F安三力的方向分析，合力不可能为零，所以通电细杆 所受静摩擦力不可能为零.故正确的选项应为A、B. * 第1讲 磁场及其对电流的作用 考点1 磁场、磁感应强度和磁通量 1.磁场 磁体与磁体之间，磁体与_________之间，以及通电导体与通电 导体之间的相互作用是通过_____发生的. 通电导体 磁场 2.磁感应强度 (1)物理意义：描述磁场的_____和_____. (2)定义式：______(通电导体垂直于磁场). (3)方向：小磁针_____时N极的指向. 强弱 方向 静止 3.磁通量 (1)概念：在磁感应强度为B的匀强磁场中，与磁场方向_____的 面积S和B的乘积. (2)公式：Φ=___. (3)单位：1 Wb=_______. 垂直 BS 1 T·m2 1.对磁感应强度的两点理解 (1)磁感应强度是用比值法定义的,其大小由磁场本身的性质决 定,与放入的直导线的电流I的大小、导线长度L的大小无关.故 不能根据 就说B与F成正比，与IL成反比. (2)由定义式 计算B时,通电导线必须垂直于磁场;若通电导 线平行放入磁场,则不受安培力,但不能说该处磁感应强度为零. 2.磁通量概念的理解 (1)Φ=BS⊥,S⊥=Scosθ其中S⊥为S在垂直于B方向上的分量，如 图甲所示. (2)面积S的含义：S不一定是某个线圈的真正面积,而是线圈在 磁场范围内的面积.如图乙所示，S应为线圈面积的一半. (3)多匝线圈的磁通量：多匝线圈内磁通量的大小与线圈匝数无 关,因为不论线圈匝数多少,穿过线圈的磁感线条数相同. (4)合磁通量求法：若某个平面内有不同方向的磁场共同存在, 当计算穿过这个面的磁通量时,先规定某个方向的磁通量为正, 反方向的磁通量为负，平面内各个方向的磁通量的代数和等于 这个平面内的合磁通量. (多选)下列说法中正确的是( ) A.电荷在某处不受到电场力的作用，则该处的电场强度为零 B.一小段通电导线在某处不受到磁场力的作用，则该处的磁感 应强度一定为零 C.把一个试探电荷放在电场中的某点，它受到的电场力与所带 电荷量的比值表示该点电场的强弱 D.把一小段通电导线放在磁场中某处，它受到的磁场力与该小 段通电导线的长度和电流的乘积的比值表示该处磁场的强弱 【解析】选A、C.把电荷放入电场某处，如果电荷没有受到电场 力的作用，则该处不存在电场或该处的电场强度为零，故A对； 把通电直导线放入某处，如果放置不合适，即使有磁场存在， 通电直导线也不受磁场力的作用，故B错；由电场强度的定义式 知，电场强度等于试探电荷受到电场力F与所带电量q的比 值，故C对；磁感应强度的定义式 的成立是有条件的，即 通电导线与磁场方向垂直，否则该定义式不成立，故D错. 考点2 磁感线和电流的磁场 1.磁感线:在磁场中画出一些有