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2015届高考生物一轮复习2.3生态系统的结构和能量流动课后练习(含2014新题,含解析)新人教版必修3要点
课时训练30 生态系统的结构和能量流动
一、选择题(共12小题)
1.如图是某生态系统有关功能的示意图。下列叙述正确的是( )
A.X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
B.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等
C.当该生态系统处于相对稳定状态时,X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%~4%
D.图中箭头也可表示该生态系统的信息传递方向
解析:由图可知X1过程为光合作用,X2、X3分别为能量流入第二营养级和第三营养级,Y1、Y2、Y3为呼吸作用,Z1、Z2、Z3为生产者和消费者通过分解者的分解作用将遗体残骸中的有机物转变为无机物重新返回到外界环境中。光合作用的完成不一定需要叶绿体,如蓝藻等,A错误;流经生态系统的总能量来自生产者固定的太阳能,除了图中的Y1、Y2、Y3、……及Z过程外还包括储存于生产者和消费者个体中的一部分能量,B错误;流经某一营养级的能量不可能全部输入下一营养级,能量传递效率为10%~20%,因此X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%~4%,C正确;能量流动是单向的,信息传递是双向的,D错误。
答案:C
2.在生态系统的营养结构中,食物网可使( )
A.每种生物都能将能量传递到下一营养级
B.每种生物都限定在一条食物链的固定位置上
C.很多互有联系的食物链连接成复杂的营养关系
D.系统营养结构的复杂程度不断增加
解析:最高营养级的生物不能将能量传递到下一营养级;在食物网中,同种生物可以处在不同的营养级;一种植食性动物可以吃多种植物,一种植食性动物可以被多种肉食性动物所食,因此彼此有联系的食物链构成复杂的食物网,食物网是由食物链构成的复杂的营养关系;食物网不能使生态系统的复杂程度增加。
答案:C
3.若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群构成食物链(网),其能量调查如表所示:
种群 甲 乙 丙 丁 戊 能量(107kJ·m-2) 2.50 13.30 11.80 0.28 250.00 根据表格数据,能得出的结论是( )
A.甲一定是初级消费者
B.5种生物形成的食物链是戊→乙→丙→甲→丁
C.戊是生产者,丁是最高营养级
D.乙和丙是互利共生关系
解析:根据生态系统能量逐级递减的特点,由于丙与乙的能量之比远远大于20%,因此二者为同一营养级。该生态系统的食物网为戊乙甲丁丙,甲为次级消费者,戊是生产者,丁是最高营养级,乙和丙是竞争关系。
答案:C
4.下列关于生态系统的组成成分的叙述,正确的是( )
A.在生态系统中,生产者都是植物
B.细菌都属于异养生物,在生态系统中属于分解者
C.太阳光来自地球之外,不属于生态系统的成分
D.蛔虫为厌氧生物,在生态系统中属于消费者
解析:蓝藻、硝化细菌等原核生物在生态系统中属于生产者,但都不是植物;硝化细菌是自养生物,不属于分解者;太阳光是输入生态系统的能量,属于生态系统的非生物的能量;蛔虫寄生在动物肠道内,属于消费者。
答案:D
5.某自然生态系统中有一条食物链:甲→乙→丙→丁,测得这四种生物所含的有机物总量分别为、、、(单位:kg/a)。下列叙述中正确的是( )
A.丙种群个体所含有机物的量一定大于丁种群
B.甲从无机环境中获得的能量等于所含的能量
C.若能量在相邻的两个营养级间的传递效率是20%,则++=0.2
D.甲的同化作用类型为自养型
解析:在食物链中每个个体含有的能量或有机物是不确定的;生产者固定太阳能的总能量是流经生态系统的总能量,大于自身有机物中含有的能量。
答案:D
6.某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能,方框大小表示所含能量多少),下列叙述中不正确的是( )
A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)
B.能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为D2/D1×100%
C.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2+D2)
D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减
解析:根据图形可知,生产者固定的太阳能W1=A1+B1+C1+D1,而D1=A2+B2+C2+D2;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为D1/W1×100%或D1/(A1+B1+C1+D1)×100%;流入初级消费者的能量为D1=A2+B2+C2+D2;该图示体现了能量流动单向流动、逐级递减的特点。
答案:B
7.如图是一个处于平衡状态的生态系统的能量流动示意图,其中a、b、c、d分别代表不同营养级的生物类群,下列对此图的理解,正确的一项是( )
A.流经该生态系统的总能量就是a通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量
B.d中所含的能量与c中所含的能量之比就是能量从c传递到d的效率
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