深入学习科学发展观调研阶段工作总结 .docVIP

　　深入学习科学发展观调研阶段工作总结 [深入学习科学发展观调研阶段工作总结]以学习为基础　 以调研为纽带　　 创新思路　 科学发展　——界牌完全小学学习调研阶段工作总结　自我校开展深入学习实践科学发展观活动以来，党支部把深入学习实践科学发展观活动作为当前首要的政治任务，严格按照统一部署，积极谋划、周密部署、合理安排、扎实工作，深入学习科学发展观调研阶段工作总结。在深入开展学习实践科学发展观学习调研过程中，学校主要负责人、党支部委员带头做出表率，坚持以学习为契机，解放思想、提高认识、凝聚力量；坚持以实践为抓手，努力拓展思路、改革创新、科学发展，较好地完成了学习调研阶段的各项规定动作，创造性的开展了自选动作，起步快，开局好，进展顺利，成效显著。切实解决了一些影响我校改革与发展方面的实际问题，逐步建立并完善新的工作体制机制，为加快学校建设、办人民满意的教育奠定了坚实的基础。我校学习调研阶段工作的主要做法是：一、加强组织领导，精心安排部署1.成立领导机构。成立了由党支部书记张圣启同志任组长，党支部委员为成员的学习实践科学发展观活动领导小组。领导小组下设科学发展观学习活动办公室，确定一名专门联络信息员，加强活动信息宣传、信息沟通与交流。2.健全制度措施。为了进一步规范学习实践活动，活动领导小组及时制定了《深入学习实践科学发展观活动实施方案》以及《学习计划》等文件，加强全校学习实践活动的规范与指导，工作总结《深入学习科学发展观调研阶段工作总结》(..)。3.召开动员大会。我校在于10月10日召开了学习动员大会，张校长在会上做了动员讲话。同时，领学了《界牌完全小学学习实践科学发展观实施方案》，对开展深入学习实践科学发展观活动进行动员部署。通过动员，使我校党员干部认识统一到贯彻落实十七大精神上来，统一到建设一流学校上来，进而自觉把思想和行动统一到上级和学校的决策部署上来，以饱满的政治热情和良好的精神状态，积极投入到学习实践活动之中。二、采取有效措施，掀起学习高潮具体措施有“九有九看”：一有第一阶段学习计划、方案，看学习目标是否明确，努力做到方案目标明确，内容具体，安排到天，具体到人。二有学习教材，看学习内容是否空洞，做到党员、中层领导以上教育干部人手三本，即：《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习资料》等，并规定了集中学习篇目：《科学发展观重要论述摘编》，胡锦涛等中央领导同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话；胡锦涛总书记的国庆60周年的讲话。从读本中领会其科学发展的精神实质，科学内涵。三有学习宣传载体，看学习是否及时、全面，要求每位参学人员人人学习一部理论书籍，人人撰写一篇学习心得体会，人人参与专题调研并以小组为单位形成调研报告。学习小组办公室及时将支部开展的学习实践活动进行宣传，通过党员领导干部的学习实践，使科学发展观的理念深入到每一名教职工心中，落实到他们的行动上。四有学习笔记，看学习是否扎实，学校统一发放学习笔记本，对集中学习与自学笔记进行抽查，每周自学不得少于2课时。五有心得交流，看交流内容是否深刻，要求每名党员干部心得2篇不少于1000字以上，并在学习大会上交流。六有交流互动，看党员干部能否带头，学校每1周进行一次集中学习，要求支部主要成员在全体党员干部集中学习会上作一次学习交流活动。七有调研报告，看报告质量是否解决实际问题，党员干部深入教师、学生、家长中调研，解决教育教学工作中的实际困难和问题，撰写有价值的调研报告。八有学习考勤记载和典型，看学习热情是否高涨，学校有考勤记载。九有阶段性总结，看过程是否走过场，既有每次活动的总结又有阶段性活动总结，三、广泛征集意见，进行有效调研 深入学习科学发展观调研阶段工作总结2　　第2篇 学习方法感悟 　　〖预览〗国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。中国的国学思想，是中华民族共同的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥、心灵之桥。世界上任何一个民族，要想自立于世界民族之林，必须具有自己独特的文化，而中国的国学就具备这种独一无二的特质。国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓，构成了我们精神生活的客观环境，维系着中华文化之根。“国学”一词，最早出自章太炎先生《国故论衡》及《国学概论》的演讲，它以先秦经典和诸子学说为根基.涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐诗、宋词、元曲与明清小说以及历代史学等内容，形成了恢宏的“经”、“史”、“子”、“集”四大部分，其内涵源远流长，博大精深。国学智慧涵盖了“四书”、“五经”、老子、庄子、偈语、禅机、二十四史、唐诗、宋词和四大古典名著，