深圳宝安职业技术学校参观交流学习心得体会（物流、电子商务专业建设） .docVIP

　　深圳宝安职业技术学校参观交流学习心得体会（物流、电子商务专业建设） [深圳宝安职业技术学校参观交流学习心得体会（物流、电子商务专业建设）]深圳宝安职业技术学校参观交流学习心得体会谭杰华 2011-3-16很荣幸能在2011年3月1日至2011年3月8日到深圳宝安职校参观学习，我所在的部门是商贸部现代物流专业教师办公室，深圳宝安职业技术学校参观交流学习心得体会（物流、电子商务专业建设）。首先非常感谢学校以及宝安职业技术学校的支持和帮助，为期一个星期的交流学习，让我再次成长。下面我将谈谈本次参观学习的心得体会。首先是宝安职校总体的校风、学风和教风。走进宝安，干净整洁，能感受到一种学习的氛围，学生积极向上，或讨论，或欢笑。走进办公室，各教师的敬业深深的打动了我。十几位教师的大办公室，严肃安静，每位教师在自己的办公桌前认真、安静的备课或者处理着学生实习或情绪问题。那种忙碌充实的氛围让人留恋。其次是关于专业建设相关方面的问题。本次交流，校长给了我们这批人一个任务，就是认真学习宝安职校在专业建设方面的优点和经验，回来之后可以对我校专业设置及其课程设置提出建设性的想法。应该说那一个星期里还是较好的就这个问题进行了交流。宝安只设置了现代物流专业，而没有电子商务专业，虽然不能直接指导我校电子商务专业的建设，但是其专业规划及课程设置上的一些思路还是值得我们借鉴的。首先，学校在规划某个专业时必须做充分的市场调查。在当今的市场经济环境中，不论是企业还是单位都应该对市场营销理论有所了解。“市场营销理论是企业把市场营销活动作为研究对象的一门应用科学。它是研究把适当的产品，以适当的价格，在适当的时间和地点，用适当的方法销售给尽可能多的顾客，以最大程度地满足市场需要。营销管理的实质就是公司创造性制订适应环境变化的市场营销战略。”那么对于学校而言，就要在了解市场的基础上，以企业的需要为培养目标来开设专业和专业课程。而我知道我们学校对于市场调研这块是做的不足的，培养目标也有些混乱。当然我也检讨，作为电子商务专业教师也不太了解本专业中专生的市场需求，心得体会《深圳宝安职业技术学校参观交流学习心得体会（物流、电子商务专业建设）》(..)。在此，只是基于个人素养以及一年半来学生的反馈简单的谈谈电子商务专业建设方面的想法。我校学生多数是农村家庭，学生刚进入社会两年内，可能更多的是寻求一份生存的工作，而不是事业。选择电子商务的学生多数是女生，且对于就业主要分两类，一类是业务员，一类是办公室文职类工作人员。而市场对于中职电子商务类学生的需求也主要集中在这两个方向。也许你会说我校的学生推荐就业时，大多数不是就在流水线上吗？是的，一开始是的，但是在基本熟悉公司业务流程以及大城市生活之后，多数的学生会转岗或者跳槽，而在半年后的转岗和跳槽高峰期，学生多数考虑的就是这两个方向的工作。而企业招收电子商务专业的中职生，首先考虑的就是这个专业的女生比较乖巧听话，踏实而不乏灵活，同时懂得必要的计算机、营销和文书处理知识，比较好管理也有培养潜力。在了解了市场的需求外，还要充分考虑学校现有的资源和学生的实际情况。比如我校学生家庭大多困难，学生没有出过县城，电视喜欢看韩剧，报纸喜欢看娱乐版，同时家中没有电脑，初中也没有太多的计算机基础。那么在这种种情况下，我校电子商务该如何建设呢？又如何调整培养目标和改善课程开设呢？个人认为在我校的现有环境下，首先得确定电子商务和物流的关系，其次加强和企业的联系，重视市场调研。我个人甚至想过也许可以将电子商务、计算机与文秘专业结合起来。对于专业课程设置上的问题，电子商务科组正在探讨和摸索中。对于这个前沿的刚起步的学科建设，我们感到有一些难度，但是对于未来的发展前景，我们拥有信心。再之，通过此次交流学习，更让我认识到职业教育和普高教育的不同，以及职业教育中教师考核以及学生考核的特殊性。职业教育要时时关注市场需求，适时变化专业以及专业课程。宝安刘老师说他每年有半年的时间在为这件事情繁忙。其次，职业教育以学生技能来创口碑。教师要做的就是尽可能的提高自己的专业素养和专业技能，从而尽可能的培养学生的专业技能。而学生则是在教师的指导下，兢兢业业，认真学习。比如每年的暑假，专业教师是没有休息的，要么是在骨干教师培训，要么就是在专业相关的企业的相关岗位进行实习和学习。而学生则必须认真完成学校开设的每门课程，否则将补考。也许我们学校没有办法提供那么多的机会给所有老师骨干教师培训，那我们还可以争取到社会相关岗位去学习和了解。对学生可能不能开口就说不准毕业，但是营造一种重视学习，学生就该学习的氛围还是可以的。只要老师和学生都在积极进取，在进步，那这所学校的校风和学风肯定也会不错。那对于领导、对于老师应该将眼光放在老师和学生发光的地方，而不是纠结于老师和学生犯错的地方，要扣分要惩罚