2017届高考物理二轮复习课件：专题五 第2讲电学实验.ppt

1.(2016·淮安5月模考)现有一摄像机电池，无法从标签上看清其电动势等数据。现进行如下实验操作： (1)选取多用电表的直流电压10 V挡，将两表笔直接接到电池的正、负两极，指针偏转情况如图8，由此可知其电动势约为________ V。是否可以利用多用电表的欧姆挡直接粗测其内阻，答：________(填“可以”或“不可以”)。 [精 典 题 组] 图8 (2)现要更加准确测量其电动势和内阻，实验室备有下列器材： A.电流表(量程0.6 A，内阻为3 Ω) B.电压表(量程3 V，内阻为3 kΩ) C.电压表(量程30 V，内阻为30 kΩ) D.定值电阻R1＝500 Ω E.定值电阻R2＝5 000 Ω F.滑动变阻器(阻值范围0～30 Ω) G.开关及导线 ①该实验中电压表应选________，定值电阻应选________。(均选填选项前的字母序号) ②实物连线将图9补充完整。 图9 ③若将滑动变阻器打到某一位置，读出此时电压表读数为U，电流表读数为I，则电源电动势和内阻间的关系式为________。 答案　(1)7.1　不可以 (2)①B　E　②如图所示 2.(2016·全国卷Ⅱ，23)某同学利用图10所示电路测量量程为2.5 V的电压表 的内阻(内阻为数千欧姆)，可供选择的器材有：电阻箱R(最大阻值99 999.9 Ω)，滑动变阻器R1(最大阻值50 Ω)，滑动变阻器R2(最大阻值5 kΩ)，直流电源E(电动势3 V)，开关1个，导线若干。 图10 实验步骤如下 ①按电路原理图10连接线路； ②将电阻箱阻值调节为0，将滑动变阻器的滑片移到与图10中最左端所对应的位置，闭合开关S； ③调节滑动变阻器，使电压表满偏； ④保持滑动变阻器滑片的位置不变，调节电阻箱阻值，使电压表的示数为2.00 V，记下电阻箱的阻值。 回答下列问题： (1)实验中应选择滑动变阻器________(填“R1”或“R2”)。 (2)根据图10所示电路将图11中实物图连线。 图11 (3)实验步骤④中记录的电阻箱阻值为630.0 Ω，若认为调节电阻箱时滑动变阻器上的分压不变，计算可得电压表的内阻为________Ω(结果保留到个位)。 (4)如果此电压表是由一个表头和电阻串联构成的，可推断该表头的满刻度电流为________(填正确答案标号)。 A.100 μA B.250 μA C.500 μA D.1 mA 解析　(1)本实验测电压表的内阻，实验中电压表示数变化不大，则接入电阻箱后电路的总电阻变化不大，故需要滑动变阻器的最大阻值较小，故选R1可减小实验误差。 (2)滑动变阻器为分压式，连接实物电路如图所示： 答案　(1)R1　(2)见解析图　(3)2 520　(4)D 电学实验设计 [规 律 方 法] 1.设计的原则：科学、可靠、方便、准确 2.设计的思路： (1)根据题目要求和给出的条件，根据物理规律和原理，设计实验原理，找出实验原理式。 (2)根据设计的实验原理，由公式确定还有哪些待测量(不能太多)，根据基本仪器的使用知识和控制电路的作用，设计实验电路。 (3)根据设计的实验电路，明确需要测量的物理量，由待测量选择、确定实验器材。 (4)由实验器材设计、制定实验步骤，进行误差评估，将测量值代入原理式，求出所要求的物理量。 近几年江苏高考的要求主要是理解题给的设计性实验方案并能进行推理。 1.(2016·常州二模)某物理兴趣实验小组的同学为了测量电动势约为3 V的某电源的电动势和内阻,实验室可供选择的实验器材如下。 A.电压表V1(0～3 V，RV1＝10 kΩ) B.电压表V2(0～15 V，RV2＝50 kΩ) C.电流表A1(0～3 mA，Rg＝100 Ω) D.电流表A2(0～3 A，内阻约为0.5 Ω) E.滑动变阻器R1(0～10 Ω) F.滑动变阻器R2(0～1 000 Ω) G.定值电阻R3＝0.5 Ω H.定值电阻R4＝10 Ω I.开关S以及导线若干 [精 典 题 组] 回答下列问题： (1)在设计本实验时，为了减小实验误差，电压表应选________(填器材前的序号)，为了操作方便，滑动变阻器应选________(填器材前的序号)，通过分析可知电流表A1的量程太小、电流表A2的量程太大，该小组的同学想将电流表A1改装成量程合适的电流表，则应将电流表A1与定值电阻________(填器材前的序号)________(填“串”或“并”)联，改装后的电流表的量程应为________A； (2)请设计合适的电路图测量电源的电动势和内阻，画在如图12甲所示的虚线框内； 图12 (3)该实验小组的同学利用所设计的电路得到多组数据，以电流表A1的示数为横坐标、电压表的示数为纵坐标建立坐标系，并将各组数据描绘在该坐标系中，得到的