2018届生态系统的稳定性(精品).ppt

1、生态系统的生产者、消费者和分解者的种类和数量 保持相对稳定。 （结构上的平衡） 2、具有比较稳定的食物链和食物网。 （功能上的平衡） 3、生态系统的各个成分之间，物质和能量的输入和输 出之间保持相对的平衡。 （输出和输入物质数量上的平衡） 制作：设计并制作生态缸，观察其稳定性 设计要求 相关分析 生态缸需是 ； 防止外界因素的干扰 生物的种类要 ； 生物要有很强的生活力 能够进行 ，一定时期内保持稳定； 生态缸的材料 ； 为光合作用提供光能；保持缸内的温度；便于观察 生态缸在 ，避免阳光直射 防止水温 ，导致水生植物死亡 封闭 齐全 物质循环和能量流动 透明 光线良好的地方 草 食草动物 过度放牧 食物短缺 意义:生态系统自我调节能力的基础 负反馈调节 结果:抑制或减弱了最初发生的变化，使生态系统达到或保持稳定。 实例一: 3. （1）例如： （2）生态系统的信息传递 * * * * 河流污染 工厂废物排放 人为因素 黄土高原过去不仅有茂密的森林，还有茂密的草原。但是，经过几百年的掠夺式开发，盲目砍伐森林和滥垦草原，结果植被破坏殆尽，引起水土流失，因而成为一片荒山秃岭。 青山绿水 穷山恶水 黄土高原的历史变迁 ②人为因素：过度采伐、放牧、捕 猎、环境污染等。 环境污染 自然资源的不合理利用 人为因素 物种的无节制捕杀和物 种的盲目引进 生物种类的变化 环境因素的变化 小结：引起生态平衡破坏的因素 主要因素：是人为因素 人为因素可以导致自然因素的强化 为了做人类离开地球能否生存的实验，美国花费2亿美元于1984年建造了一个完全封闭的生态实验基地。由于该实验室是模拟生物圈的结构和功能而建造的，因此叫做“生物圈Ⅱ号”。这是一个占地1.3亿平方米 的钢架结构的玻璃建筑，远远望去仿佛是一个巨大的温室。 1993年，8个人被送进“生物圈二号”，本来预期他们与世隔绝两年，可以靠吃自己生产的粮食，呼吸植物释放的氧气，饮用生态系统自然净化的水生存。但18个月之后，“生物圈二号”系统严重失去平衡：氧气浓度从21%降至14%，不足以维持研究者的生命，输入氧气加以补救也无济于事；原有的25种小动物，19种灭绝；为植物传播花粉的昆虫全部死亡，植物也无法繁殖。事后的研究发现：细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被“生物圈二号”的混凝土墙所吸收，又打破了循环。 人类能否在生物圈之外建造一个适于人类长期生活的生态系统呢？ 不能 生物圈2号的启示 它最重要的启示在于：我们人类目前对地球的了解还是远远不够的，地球只有一个，除了地球不存在一个能够长期稳定的生物圈 ，目前最好的办法还是保护和利用好地球，进行环境保护和生态恢复是实现人类可持续发展的必由之路。 　　另一方面，对人类利用强度大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。 　　一方面要控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应适度，不应超过生态系统的自我调节能力。 　　保持与提高生物的数量，保护生物的多样性，提高生态系统的抵抗力稳定性。 　　保护草本、苔藓、地衣等耐性强，繁殖快的小植物和各种小型动物，提高生态系统的恢复力稳定性。 　　保护和建设多种不同类型的局部生态系统，形成互补生态。提高生态系统的综合稳定性。 设计制作生态瓶(缸),观察其稳定性 目标：通过动手自制小型生态瓶(缸)，认真观察记录这一人工生态系统的稳定性。 实验材料:罐头瓶（透明的饮料瓶等 ），棕色瓶，柳条鱼，小田螺，小虾，水草，浮萍，砂土，池塘水足量,自来水足量。 提示：在罐头瓶或透明的饮料瓶下边放上沙子，植入水草，装进池塘水（里边有小型动物和藻类植物）放进健康的小鱼。最后，封上生态瓶盖。 设计要求 相关分析 小生态瓶中所形成的生态系统,必须是封闭的 防止外界生物或非生物因素的干扰 投放的生物,必须具有很强的生活力，成分齐全。 要能够进行物质循环和能量流动，以免破坏食物链。 小生态瓶必须是透明的 让里面的植物见光,又便于学生进行观察。 生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应为容器的4/5。 便于操作；缸内储备一定量的空气 将小生态瓶放在有较强散射光的地方。 防止水温过高,而使水草死亡。 动物不宜太多，个体不宜太大 减少对O2 的消耗以免破坏食物链。 1、设计并制作生态缸，观察其稳定性 设计要求 相关分析 生态缸需是