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项目3 文字处理软件word2010的应用
实验一 创建“因特网的形成和发展”文档
【实验目的】
熟悉Word 2010窗口环境。
熟练掌握一种汉字输入方法及各种输入法间的切换。
掌握Word文档的建立、保存与打开方法。
掌握Word文本内容的选定与编辑。
掌握文本的查找与替换方法。
【实验内容】
1、启动Word 2010,熟悉Word 2010窗口的标题栏、菜单栏、工具栏、标尺及滚动条等。
(1)分别隐藏“常用工具栏”和“格式工具栏”,然后再显示出来。
(2)移动工具栏和格式栏到其它位置,然后再还原。
2、文档的基本操作
(1)启动Microsoft Word 2010,选择一种输入法,录入下面的文字。(要求:英文、数字用半角,中文、标点符号用全角)
(2)以“第三章实验一”为文件名保存上面输入的文字信息,保存的位置是:“D:\学生姓名”文件夹(以“张三”为例,位置是D:\张三);
(3)给该段文字添加标题:“因特网的形成和发展”;
(4)把文中的“INTERNET”全部替换为“Intenet”,并将字体设置为加粗红色显示;
(5)将修改后的文件以“因特网的形成和发展”为名另存到本地磁盘E根目录当中一份;
(6)把文档“D:\学生姓名\第三章 实验一”复制到“E:\班级名称”文件夹(以“05高职计网1”为例,位置是E:\ 05高职计网1)中一份;
实验二 “因特网的形成和发展”文档的格式化
【实验目的】
1、掌握字符格式化的方法。
2、掌握段落格式化的方法。
3、掌握格式刷的使用方法。
4、掌握项目符号和编号的使用。
5、掌握边框和底纹的设置方法。
【实验内容】
1、把D:\学生姓名\第三章 实验一.doc”复制到E盘“班级名称”的文件夹(如E:\05高职计网1)中一份,文件名为“第三章 实验二”并打开此文档。
2、将标题“因特网的形成和发展”设为黑体、小二号、红色、居中对齐,字符间距加宽2磅;
3、将正文设为宋体、小四号;设置段落间距为段前、段后各5磅,行距设为1.5倍,首行缩进2字符;
4、将第一段第一句“Internet的形成”设为红色、加粗、倾斜,加波浪型双下划线;
5、使用格式刷把“因特网在中国”、“163和169网”设为同第4题相同的格式;
6、为“Internet的形成”、“因特网在中国”、“163和169网”添加数字编号“1.、2.、3.”;
7、文档第二段文字设置成三线型淡紫色的边框,-10%灰色底纹;
8、给整个页面加上艺术型边框,样式为“五角星”类型。设置完成后以原文件名存盘。
实验三 “软件班学生成绩表”表格制作
【实验目的】
1、掌握建立表格的方法。
2、掌握编辑表格的方法。
3、掌握格式化表格的方法。
4、学会利用公式对表格中的数据进行简单的计算。
【实验内容】
1、制作如下表格:
2、在“李梅”下面添加“张春燕”的信息“高等数学 86,大学英语 76,计算机基础 92”。
3、通过公式分别计算总分、平均分和最高分。
4、表格中所有数据均采用水平居中、垂直居中对齐。
5、为整个表格列标题设置“-15%灰度的底纹”,外边框为1.5磅的粗线。
6、设置行高1.5厘米,列宽3厘米。
7、以“软件班学生成绩表.doc”为文件名保存,保存位置是“D:\学生姓名”文件夹中。
实验四 插入图形和对象
【实验目的】
1、掌握在文档中插入各种对象的方法。
2、掌握各种图形对象的格式设置。
3、掌握嵌入式图片和浮动式图片的区别。
4、掌握图形与文字的环绕的设置方法。
【实验内容】
1、把“D:\学生姓名\第三章 实验一.doc”复制到E盘“班级名称”的文件夹下(如E:\ 05高职计网1),文件名为“第三章 实验三”,并打开此文档。
2、将原标题删除,把标题设为Word艺术字,字体为隶书,字号为40磅。
3、在文档中间插入一个“比喻”类剪贴画,置于文字下方,设置成水印效果,高度缩放70%,并将该剪贴画设置为浮动式图片。
4、在文章末尾处插入数学公式 。
5、在文章末尾处用Word绘图工具制作如图3.8所示的图片,并将其组合成一个图形。
6、综合应用制作如图3.9学生卡。把学院改成化工职业学院
实验五 “因特网的形成和发展”文档页面排版
【实验目的】
1、掌握各种视图方式显示文档的不同点。
2、掌握纸张大小、页边距的设置。
3、掌握分栏排版。
4、掌握页眉页脚的设置与页码的编制。
5、掌握打印预览。
6、掌握文件的打印。
【实验内容】
1、把“D:\学生姓名\第三章 实验一.doc”复制到E盘“班级名称”的文件夹下(如E:\05高职计网1),文件名为“第三章 实验四”,并打开此文档。
2、使用各种视图方式浏览文档,注意观察文档页面的变化。
3、将文中以“163网就是“中国公用计算机互
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