新课标人教版语文三年级上册《28.狮子和鹿》.ppt

两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ 送命——逃生 美丽——难看 鹿经历了这次灾难，心里有了许多感触。我们也和鹿一起经历了，思考了，相信同学们的心里也有许多话想对鹿说，请把它写下来。 我想对鹿说： 。 ☆比比哪一小组的理由最充分。 小鹿回到家里，把自己今天的遭遇告诉了爸爸。爸爸说：“既然这美丽的角差点儿让你送命，那干脆把它锯掉算了。” 讨论：小鹿的角应该锯掉吗？ 1、不要因为它的长处而看不见它的短处 。也不要因为它的短处而否定它的长处。 2、不要光图美丽的外表，更要讲实用。 3、美丽和实用在不同的环境和条件下都有可能存在的价值 。 鹿的角和腿各有什么长处和短处？ 长处 短处 对逃跑时的影响 角 腿 鹿的角和腿各有什么长处和短处？ 长处 短处 对逃跑时的影响 角 精美别致 美丽 被树枝挂住 两只美丽的角差点送了我的命 腿 有力、 跑得快 太细、 难看 四条难看的腿让我狮口逃生 鹿经历了这次灾难，心里有了许多感触。我们也和鹿一起经历了，思考了，相信同学们的心里也有许多体会，许多收获。请把你的体会和想法写下来。 我明白了 。 我想对鹿说： 。 尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。 课文告诉我们什么道理？ 鹿角像珊瑚，可以使鹿更美丽，但差点让鹿送了命；鹿腿细长有力，虽然难看，却可以帮鹿脱离险境。它们各有所长所短。 生活中有很多事物都是这样的。美丽的外表不一定是有用的，比如高跟鞋，穿久了容易使脚变形；而有些东西外表虽然不漂亮，却很实用，像冬天我们穿的羽绒服，虽然肥大却非常保暖。同样的一件东西，在不同情况下，优点可能变成缺点，如文中的鹿角。我们不能因为有些东西存在某些缺点而看不见它的优点。 鹿 精美别致的角 挂住树枝 差点送命 四条细腿 蹦来跳去 拼命前奔 狮口逃生 好看 坏处 难看 好处 把课文和《陶罐和铁罐》作比较学习，把两篇课文联系起来说说共同之处。 共同点是两篇课文告诉我们要学会全面地看问题， 正确对待自己和别人； 表达方法上是两篇课文都是通过具体的事例来说明道理。 学习“正反照应法” 本文先写了鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条细长的腿；在狮子向自己逼近时，美丽的角却差点让它命丧狮口，而四条细长难看的腿却使它狮口逃生。文章中的这种构思方法叫做“正反照应法”。这种方法就是在对比和矛盾中，显出事物的意义。使用这种方法，一定要注意事件的完整性和独立性，叙述要顺畅自然，达到结构和语意上严谨照应的效果。另外，值得同学们注意的是：运用“正反照应法”一定要围绕中心来进行，目的是更好地表现文章的主题。 老鹰和鹿 这一天，阳光明媚，鹿爸爸和小鹿在河边散步。河岸上，芳草萋萋，野花遍地；花丛中，蝴蝶翩翩，追逐嬉戏。小鹿见了，高兴地说：“爸爸，我要和蝴蝶一起捉迷藏！” 小鹿正玩得高兴，哪料到空中一只老鹰盘旋飞行，虎视眈眈注视着小鹿。可怜的小鹿危在旦夕。 老鹰一个俯冲，像一块石头一样向小鹿砸了下来。小鹿吃了一惊，撒腿朝鹿爸爸跑去，边跑边喊：“爸爸——救命——” 鹿爸爸听到了小鹿的呼叫，飞奔过来，用高大的角拼命地去顶老鹰的肚子。老鹰见捞不到便宜，灰溜溜地飞走了。 选择几样小动物编一个小故事 《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、 《乌鸦喝水》 、《龟兔赛跑》、《蚊子和狮子》等已成为全世界家喻户晓的故事。 课外阅读： 课后读几则寓言故事，并把自己的感受和小伙伴交流交流吧。 课外读物 《农夫和蛇》 《狐狸和葡萄》 《狼和小羊》 《龟兔赛跑》 《乌鸦喝水》 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 撅起了嘴，皱起了眉头 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。 逼近 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远