视听媒体辅助教学.ppt

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目录 1、媒体概论 什么是媒体? 麦克卢汉的媒体观 媒体是人体的延伸 媒体也是信息 媒体有“冷”、“热”之分 媒体是导致社会变动的最强大动力 教育传播媒体 教育传播媒体是传递以教育教学为目的,载有教育教学信息的物体,是连接教育者与学习者双方的中介物,是人们用来传递和取得教育教学信息的工具。 传统教育传播媒体 主要包括语言、文字、印刷材料、图片、黑板、模型和实物及教师的各种表情、体态等。 现代教育传播媒体 主要包括投影、电声、电视、计算机、通信网络等等。 教育传播媒体的功能 传递信息 存储信息 控制学习 现代教育传播媒体的特殊作用 给教学活动提供具体的经验 使学习者的思维活动正确 改善学习者的行为态度 优化教育教学过程 教育传播媒体的基本特性 教育传播媒体多样性; 教育信息传递的复杂性; 教育传播对象的特殊性; 教育传播媒体的选择讲究经济实用性 2、视觉媒体 幻灯机 制作原理 根据透镜成像原理 结构组成 光学系统、机械传动装置、电气控制系统、电源、机箱及散热部件等。 幻灯机光学系统 光学系统组成 光源、反光镜、聚光镜、放映镜头、银幕。 投影仪 投影仪光学系统 光学照相机 数码相机 视频展示台 具有数字图像输出接口,通过PCI总线图像卡,计算机可以实时监视展台图像(25幀/秒),可随时存储静态图片。 水平解析度470电视线以上。 16倍图像放大,自动调节。 配有五方位臂杆及旋转摄像头,可以从任意角度展示三维实物。 通过配备的RS-232C控制接口,能从外部方便地控制展示台的操作。 摄像头下的35毫米幻灯片夹具可以稳固放置并清晰展示幻灯片。 投影胶片分类 文字片:写概念、定义公式等 挂图片:放映静止画面 基图片:在基本图形上逐渐添加 复合片:用几张分解的画面来叠加组成 活动片:用定片和动片的互动来显示活动效果 制作方法 绘制法:即用手工绘制投影片。主要材料和工具是明胶片、透明水彩色、毛笔、划线笔和绘图墨汁。 复印法:是用复印机复制投影片。材料选用耐热(170?C以上)、厚度为0.03~0.05mm的聚脂薄膜片,制作时应将其固定在普通的复印纸上再复印。 计算机打印:是先在计算机上通过PowerPoint、Photoshop等软件设计、编辑出所需画面,再直接用打印机输出胶片。 视觉媒体应用模式 图示讲授法——在讲授教学内容时利用投影片代替黑板和挂图。 实物实验演示法——把实物、投影教具或实验演示器件等投影到银幕上,便于教师演示讲解,学生观察。 录音配合教学法——在用投影显示画面的同时,运用录音机配以语气解说,做到声画同步,以增强教学效果。 3、听觉媒体 盒式录音磁带 盒式录音磁带:由带基和磁性层组成。 普通磁带:中、低频特性较好,价格低,适用于一般语言或音乐节目的录音; 二氧化铬带:高频特性好,频率动态范围宽,适宜录制交响乐等器乐曲; 铁铬磁带:高、中、低频特性都较优越,适合录制各种音乐节目; 金属带:输出电平高,动态范围大,用作现场录制音乐节目时,真实感强,是专业录音用的磁带。 激光唱机 激光唱机是集激光技术、精密伺服技术和数字信号处理技术于一体的高科技产品。 激光唱机组成包括激光拾音器、精密伺服机构、数字信号处理电路和数/模转换电路等部分。 激光唱机采用激光拾取信息,对唱片无磨损,操作简单方便,检索速度快,音色好,频响可达5?20000Hz,动态范围大,失真度小到0.003%。 CD光盘 CD是英文Compact Disc的缩写,即“小型唱片”,直径为12cm,厚为0.12cm。最长放音时间可达74分钟,是普通唱片的两倍。 CD光盘采用激光刻蚀技术,将声音信号用“信号坑”的形式记录在塑胶片上。 听觉媒体教学应用 扩大教育规模和范围 广播、录音、扩音等设备的使用,打破了教育时空的限制,人们足不出户,就能听取优秀教师的演讲、优美的音乐、准确的外语等声音资料,扩大教育信息的传播范围和教学规模。 提供标准典型的声音示范 在语言、音乐课的教学中,经常要求提供标准的发音和发声。利用录音教材不失原始声音的特征,可多次反复播放标准录音,最大限度地发挥学生的模仿能力,常用于听力、语音训练,示范朗读、教唱欣赏,模拟音响等。 提供个别化学习的听觉自学材料 录音教材制作方法 编写稿本 收集整理素材 现场录制 素材编辑合成 4、视听媒体 教育电视系统 开路教育电视系统 电视信号 射频信号 图象信号和伴音信号经高频调制后的信号,从电视机天线端子送入,需经调谐器调谐。 视频信号、音频信号 视频信号(图象信号)、音频信号(声音信号)分别从电视机的 VEDIO IN 和 AUDIO IN 输入,电视机状态为AV(录像)状态。 电视机 彩色电视机主要是由调谐器、公共通道(包括中频放大电路、检波器、预视放、AGC电路)、彩色解码电路、视频放大矩阵电

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