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生物与环境组成生态系统 铁岭二中 第一单元 第二章 第二节 草原上所有的植物 两只狗 哪些是属于生态系统？ 草原上所有的生物 课堂训练 判断下列选项中，哪些是属于生态系统？ 一个水族箱 一片森林 一块农田 一个湖泊 一群鱼 一群人 请思考： 下列哪些属于生态系统？哪些不属于生态系统？为什么？ 一片树林、一条河流、一间教室、生物圈、一片草原的所有生物。 （生态系统：一片树林、一条河流、生物圈） （非生态系统：一间教室、一片草原的所有生物） 一试身手 2、生态系统的组成 食物链表示方法： 写法要求： 1、从生产者（植物）开始。 2、以消费者（动物）结束。 3、箭头从被吃指向吃。 树叶 蝉 螳螂 黄雀 生产者 初级 消费者 次级 消费者 三级 消费者 观察下图所示生态系统中的生物，并将它们用箭头连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃的关系。 青蛙 食草昆虫 蜘蛛 吃虫的鸟 草 鼠 兔 阳光 呼吸消耗 呼吸消耗 呼吸消耗 能量 能量 能量 物质 物质 物质 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 能量流动 草 田鼠 鹰 1.进入生态系统的能量的根本来源（初始来源）是植物通过光合作用固定的太阳能。 2.能量流动是沿着食物链和食物网进行的。 3.能量在流动过程中逐渐减少。 有些物质难分解，会出现富集，对生态系统造成危害。 　　DDT是一种化学药剂,喷洒在植物上可以杀虫,苍蝇、蚊子一碰到DDT就死亡. 但是DDT在自然界中它很难分解。长期地、大量地、不合理地使用，会造成环境污染。　　 资料 检测对象 A B C D E DDT浓度 0.005 2.0 0.5 75.5 0.04 如果这5种生物是一条食物链中的一部分， 请你用字母和箭头表示出来这条食物链 。 由表中看出，有毒物质DDT会通过 不 断积累，受害最为严重的生物是 。 A E C B D 食物链 D 动动脑： 1.下列属于生态系统的是（ ） A.一瓶水中的微生物 B.一块石头上的所有生物 C.一块农田 D.一块馒头上的霉菌 2.连接生命世界和无机界的两个重要部分是( ) A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物成分 C.生产者和消费者 D.生产者和分解者 C D 3.下列关于生产者、消费者、分解者三者之间关系 正确的是( ) A.生产者 消费者 分解者 B.生产者 分解者 消费者 C.生产者 消费者  分解者 D.生产者 消费者 分解者 D 4.右图为某生态系统的 食物网，请据图回答问 题： （1）图中所有生物若要 构成一个完整的生态系统，还要补充（ ）部分和（ ）者。 （2）该生态系统中有（ ）条食物链。最长的一条食物链可表示为（ ）。 （3）从总体上看，植物的数量总比食草动物 （ ），食草动物的数量总比食肉动物（ ）。 非生物 分解 4 植物→鼠→蛇→鹰 多 多 5.右图表示一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数 量关系图，请据图回答问题： （1)指出A、B、C所表示的生物及所在 生态系统中的成分 A___________ B_____________ C_____________。 (2)此生态系统中，数量最多的是______，数量最少 的是______。 A B C 狼 消费者 兔子 消费者 草 生产者 C A （3）冬天，草类减少，兔子的数量_____，狼的数量 ______，春天雨量充足，草类增多，此时兔子的数量 ______，狼的数量______。一般情况下，3种生物的 数量总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫 __________。 （4）捕杀狼，狼灭绝，此时草原的兔子将会( ) A.增多 B.减少 C.不变