日积月累我最多(我能按课文内容填空,并且能照课文样子补充句子。).pptx

日积月累我最多;蓝 天 是 白 云 的 家 ，;2. 共同的家 蓝天是 的家， 土地是 的家， 树林是 的家， 大海是 的家， 地球是 的家。;2. 共同的家 是白云的家， 是禾苗的家， 是小鸟的家， 是鱼儿的家， 是我们共同的家。;2. 共同的家 是 的家， 是 的家， 是 的家， 是 的家， 是 的家。;我的学校 我爱我的学校。学校里有老师， 有同学。大家一起学习，高高兴兴。 我爱我的学校。学校里有教室，有操场。大家一起活动，快快乐乐。;我的学校 我爱我的学校。学校里有 ， 有 。大家一起学习，高高兴兴。 我爱我的学校。学校里有 ，有 。大家一起活动，快快乐乐。;照样子 ， 说一说。;; ;你没见过风，我也没见过风。;长在树上， 树枝/拿它/当扇子。;爸爸在看书， 妈妈在看书， 我也在看书。 一人手捧一本书， 像捧着三只大蝴蝶。 ;照样子，写句子。;xiànɡ; 比喻：是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。;这些金鱼都是什么颜色？;;金色的金鱼;蓝色的金鱼;鱼缸里有 ，有 ，有 ，还有 。;wǒ tīng le xiào zhe shuō 我 听 了 笑 着 说： wǒ xǐ huān lǜ sè de jīn yú “我喜 欢 绿 色 的 金 鱼， xiàn zài méi yǒu 现 在 没 有， yǐ hòu huì yǒu de 以 后 会 有 的。”;wǒ tīng le xiào zhe shuō 我 听 了 笑 着 说： wǒ xǐ huān lǜ sè de jīn yú “我喜 欢 绿 色 的 金 鱼， xiàn zài méi yǒu 现 在 没 有， yǐ hòu huì yǒu de 以 后 会 有 的。”; 比喻：是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。; 比喻：是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。;　　别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着跑去找大人。　　;我会说！; 读一读，用加点的词语说一句话。; 读一读，用加点的词语说一句???。;咏华山 [宋]寇准 只有天在上， 更无山与齐。 举头红日近， 回首白云低。 ;咏华山 [宋]寇准 , 更无 与齐。 举 红 近， 首 低。 ;画鸡 [明]唐寅 头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。;画鸡 [明]唐寅 红冠 用裁， 满身雪 将 。 平生 敢轻言语， 叫千 万户 。;小朋友们： 再见！