必威体育精装版八级改错讲义.docx

八级校对与改错讲稿2004年2月教育部高等学校外语专业教学指导委员会颁布了新的《英语专业八级考试大纲》和新的考试样题，并于2005年正式开始实施。新大纲保留了以往的改错题；改错题的文章长度由原来的200词左右增加到现在的250词左右。2015年又颁布了新的八级考纲，2016年正式实施。同样，新的大纲保留了以往的改错题。纵观以往的全国英语专业八级考试，改错题是考生得分率比较低的一个题型。为了帮助你们考生更多地了解改错题题型的设计的思路和方法，从能力上提高你们对于这一题型的把握，英语八级改错分为了三个部分：第一部分“知己知彼”，意在简介教学大纲与考试大纲对改错部分的要求和测试重点，以及适应的方法，以便考生对该项目有个宏观上的理解；第二部分“各个击破”，主要针对历年的考试真题的考点进行分析，通过单个的考点，进而梳理相关的语言知识，以点推面，以使学生获取解题的思路，掌握和巩固相关的语法知识；第三部分“实践出真知”，提供多篇模拟题和全真题，希望学生们在做题过程中，能通过我们的讲解获得解题的思路，通过操练，获得语言能力的稳步提高和语言知识的巩固。主要内容有：1.词； 2. 短语（固定搭配）； 3. 句子； 4. 篇章。英语专业八级考试改错属于主观试题，考查学生语法、词汇、修辞等方面的语言知识和能力，它不仅考查学生对信息的认知与获取能力，而且评估学生判断、鉴赏正误的能力，要求学生运用语法、修辞、结构等语言知识识别短文的语病并作出正确的改正方法。测试要求：这部分测试的目的是检查学生在实际语境中灵活运用语言知识的能力。 它不仅考查学生的语法和词汇知识，而且更侧重评估学生的综合语言能力。测试形式：根据《英语专业八级考试大纲》，本题由一篇约250词左右的短文组成，短文中有10行标有题号，该10行内均含有一个语病。要求学生根据“增添”、“删除”或“改变其中的某一单词或短语”三种方法的一种方法改正语误。测试目的：总的说来，英语专业八级考试的改错从词、句、篇三个不同层次考查学生综合运用语言知识的能力。一．改错注意事项三不改： 不要一改二 不要改顺序 不要改拼写三个要：左右都要看 字迹要工整 符号要公正3. 修改方法和评分标准：1）要求用三种方法改正（增词、减词、换词）；增词：在两词之间加“∧”； 删词：用 “/”将该词划去；换词：再要换的词之下划线，然后将换的词写在后面的空格处。如果文章中未划出删除和增添符号，即使答案正确，仍不给分；如果只标出错处和错误类型，但不知如何改正，得0. 5分。二．改错文章统计分析1. 短文内容：人文类学术书籍或期刊杂志（历史、政治、语言、教育），特别是以语言类为主；2. 短文篇幅：大纲要求250字，实际在200-250之间，最多283个词，最少182个词；3. 结构：总分结构1）总：文章主题句一般在首句2）分：两条线索 — 对立和顺承三．改错答案统计分析1）错词词类上看，分布结构均匀，英语八大词类均有涉及，具体来说：每年涉 及至少5种词类的修改；动词每年都有，至少一个；形容词、副词每年至少一 个；冠词、代词每年至少有一个。2）从修改方法上看，每年10道改错题呈6-7, 1-2，1-2的分值分布，即，修改单 词6-7个，增加单词1-2个，删除单词1-2个。四．解题步骤1. 通读：主旨结构 — 首句，两线2. 细读：修改 — 常见错误类型3. 重读：复查文意是否通畅 修改方法和词类是否符合统计规律； 修改方法：6-7, 1-2, 1-2； 修改词类：5类：冠词-代词-形容词-副词-介词-连词-动词常见错误类型总的来说，英语专业八级考试的改错从词、句、篇不同层次中主要是考查学生实际语境中灵活运用语言的能力，即：1）语法和词汇；2）语篇理解能力；3）用上下文进行推理；改错部分的常见错误也相应分为语法/词法错误、句法错误和语篇错误三种类型。9899000102030405060708091011总数比例语法错误668866875677669265.7%句法错误210030132323332618.6%语篇错7%下面是1998-2011年改错全真试题题型分布表：常见错误类型：1）单个词的错误 如： 词性、词形的辨析，可以是名词、动词、形容词、副词、介词的混用，或词性的混用（如：形容词与副词在用法上的混淆），名词的单复数用法错误，冠词的误用，代词（包括物主代词、指示代词、关系代词、不定代词、反身代词等）的误用。2）语法错误 如：比较结构、从句（关系从句、状语从句、名词性从句等）的各种误用，情态动词等的用法错误；词性搭配错误；时态、语态、情态的用法错误等。短语固定搭配 如：形容词词组、名词词组、动词词组、副词词组和介词词组等的错误搭配；固定词组，固定搭配，