《小学教师专业标准》.pptVIP

（一）《标准》遵从和倡导的基本理念 1、强调以学生为本 2、倡导以师德为先 3、重视教师能力提升 4、践行终身学习理念 （二）标准的基本内容 ▲三个维度 ▲十三个领域 ▲五十八项基本要求 （一）专业理念与师德 1、职业理解与认识 （1）贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。 （2）理解小学教育工作的意义，热爱小学教育事业，具有职业理想和敬业精神。 （三）专业理念与师德 4、个人修养和行为 （14）富有爱心、责任心、耐心和细心。（李镇西） 这就是中国教师报关于《什么样的老师受欢迎》的调查结果，其中爱心、责任心、耐心和细心居榜首。 （15）乐观向上、热情开朗、有亲和力 （16）善于自我调节情绪，保持平和心态。 二、专业知识 专业知识：小学生发展知识 学科知识 教育教学知识 通识性知识 （21）了解不同年龄小学生学习的特点，掌握小学生良好行为习惯养成的知识。 （22）了解幼小和小初衔接阶段小学生的心理特点，掌握帮助小学生顺利过渡的方法。 （23）了解对小学生进行青春期和性健康教育的知识和方法。 （24）了解小学生安全防护的知识，掌握针对小学生可能出现的各种侵犯与伤害行为的预防与应对方法。 ①有三个牧羊人，由于天气炎热而疲倦了，他们在一棵树底下躺下休息，接着就睡着了。调皮的放牧助手用橡树枝烧成的炭灰，把睡熟的人的额头上都涂上了黑。三个人醒来后，都哈哈大笑，每一个人都以为另外两个人是在互相嘲笑的。突然，有一个牧羊人停住不笑了，他猜到了自己的额头也被涂黑了。他是怎么想出来的? ——苏霍姆林斯基《给教师的建议6谈谈对“后进生”的工作》 ②古时候，在辽阔的乌克兰草原上，有两个相距不远的村庄——一个叫“真话村”，另一个叫“假话村”。“真话村”的居民都说真话，而“假话村”的居民总是说假话。假若我们当中有谁突然来到这两个古代村庄中的一个村庄，只允许向第一个碰到的当地居民提一个问题，打听自己来到的是哪个村庄，那么这个问题应该怎样提法? ——苏霍姆林斯基《给教师的建议7谈谈对“后进生”的工作》 ③要把狼、山羊和白菜从河的这一边运到那一边去。狼和山羊、山羊和白菜既不能同时运，又不能一起留在岸边。只有狼和白菜可以一起运，或者每一个“乘客”单独过河。渡河的趟数不限。怎么运送狼、山羊和白菜才能平安无事呢？ ——苏霍姆林斯基《儿童时代·活的习题集中的1000道题》 ④一小队士兵走到河边，他们要渡河。桥坏了，河又很深。怎么办？忽然一个军官发现两个小男孩乘着一只小舢板在岸边玩。但是舢板极小，一次只能乘一个士兵或两个孩子，不能多乘。然而所有的士兵还是乘了这只小舢板过了河。用的是什么办法？” ——苏霍姆林斯基《儿童时代·活的习题集中的1000道题》 ⑤鹰和橡树飞来了几只鹰，落在橡树上。如果一棵橡树上落一只鹰，那么剩下一只鹰无处可落，如果一棵橡树上落两只鹰，那么剩下一棵橡树没有鹰。一共有几只鹰和几棵橡树？ ——苏霍姆林斯基《儿童时代·活的习题集中的1000道题》 ⑥牧场上两个男孩子在牧羊。如果第一个男孩子给第二个男孩子一只羊，那么他们两人的羊数相等。如果第二个孩子给第一个孩子一只羊，那么第一个孩子的羊比第二个孩子的羊多一倍。第一个牧童和第二个牧童的羊各有多少？ ——苏霍姆林斯基《儿童时代·活的习题集中的1000道题》 ⑦一群雁在飞，迎面又飞来一只雁。“你们好，100只雁，”它说道。 “不，我们不是100只，”这群雁答道。“如果我们这些雁再加上这些，再加上一半，再加上1/4，再加上你，雁呵，——只有这样，才能有100只雁。”这群飞着的雁一共有多少？ ——苏霍姆林斯基《儿童时代·活的习题集中的1000道题》 ⑧院子里的母鸡在踱步，兔子在跳，一共有10个头和24只脚。问有几只兔子，几只母鸡？ ——苏霍姆林斯基《儿童时代·活的习题集中的1000道题》 8、通识性知识 （32）具有相应的自然科学和人文社会科学知识。 （33）了解中国教育基本情况。 （34）具有相应的艺术欣赏与表现知识。 （35）具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。 （三）专业能力 专业能力 教学设计 组织与实施 激励与评价 沟通与评价 （42）发挥小学生主体性，灵活运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方式。 （43）将现代教育技术手段渗透运用到教学中。 （44）较好使用口头语言、肢体语言与书面语言，使用普通话教学，规范书写钢笔字、粉笔字、毛笔字。 （45）妥善应对突发事件。 （46）