《规划纲要》与基础教育改革.ppt

《规划纲要》与基础教育改革 柳海民 教授 一、形成过程 （一）启动： 2008年8月 成立组织机构，启动制定工作 领导小组：温家宝总理，刘延东委员 组织机构 工作小组：刘延东组长，14个部门参加 11个重大战略专题组 高层次专家咨询组 （二）研制： 调查研究阶段 （2008.8-2009.2） 起草论证阶段 （2009.3-2010.2） 公开征求意见阶段 （2009.1-2010.2） 送审完善阶段 （2010.3-2010.7） 国务院——4月15日 国家科教领导小组会议 （三）审议： 5月5日 国务院常务会议 党中央——5月27日 中央政治局常委会议 6月21日 中央政治局会议 国务院—— 7月13、14全国教育工作会议 （四）颁布： 党中央国务院——7月29日正式向社会颁布 二、文件价值 《规划纲要》是个意义重大，具有划时代性质的纲领性文件。 三、整体架构 指导思想 工作方针（20字） 总体战略 战略目标 战略主题 四个部分七十条 发展任务（8项） 改革创新（6个） 保障措施（6条） 四、主要内容 基本内涵 发展进程 基本保证 规划优先，安排教育 资金优先，保障教育 资源优先，满足教育 基本内涵：学生的成长成才是学校工作的出发点 和落脚点 基本内容：关心每个学生，促进每个学生主动地、 生动活泼地发展 基本要求：尊重教育规律和学生身心发展规律 创新——人才培养体制 办学体制 教育管理体制 改革——质量评价制度 招生考试制度 教学内容、方法与手段 建设现代学校制度 （4）促进公平（基本教育政策） 基本要求：依法享有受教育的权利 问题关键：机会公平（缩小区域差距） 工作重点：义务教育均衡发展和扶持困难群体 根本措施：合理配置