photoshop 电子教案第26讲母亲节贺卡要点.doc

项目 第26讲母亲节贺卡 课型 新授 授课学时 2课时 项目 目标 知识目标 掌握Photoshop中图层样式的使用 能力目标 掌握Photoshop中选区的使用 德育目标 1、培养学生分析解决问题的能力 2、培养学生自主学习，创新思考的意识 3、培养学生团队协作的精神 项目 重难点 项目重点 1、图层样式； 2、盖印可见图层； 项目难点 立体字效果的制作 教学 方法 演示法、任务驱动法、启发式教学 课前准备 教案、课件、8S管理标准 教学活动设计 8S组织教学 师生问好并清点人数，检查鞋套及手机上交情况。按照机房8S管理标准检查同学们课前准备情况，提醒同学们用电安全。 教学 环节 教学内容 教学方法 教师活动 学生活动 设计意图 项目导入 这里的文字仅包括效果部分的制作，也就是文字表面质感及立体面的制作，并没有包括字体及图形的前期制作，有兴趣的可以自己慢慢发挥创意，先做出自己所需的字体，再渲染后期效果。 主要让学生看下例图，产生好奇心 讨 论 归 纳 分 解 任 务 一、任务分解 任务1：创建文字主体 任务2：制作立体面 启发式 引导学生思路，及时做出补充 根据效果图学生讨论总结，并用自己的语言表达出来 培养学生分析问题的能力及表达能力，同时理清思路。 自主探究 协作学习 任务实施 自主探究 协作学习 任务实施 自主探究 协作学习 任务实施 二、任务实施 任务1、创建文字主体 1、新建一个1000 * 600像素的文件，选择渐变工具，颜色设置为绿色至暗绿色如图1，拉出图2所示的径向渐变作为背景。 2、打开文字素材，大图为PNG格式文件，也可以自己随意发挥做出自己想要的文字。拖进来，填充橙黄色：#FFD302，解锁后，新建一个组，把文字拖进组里面 3、给当前图层添加图层样式，设置和浮雕，等高线，参数设置如图4,5，效果如图6。 4、按Ctrl + J 把当前图层复制一层，然后双击图层缩略图调出图层样式，修改一下斜面和浮雕参数，等高线去掉。确定后把填充改为：0%，不透明度改为：50%，效果如图8 5、按Ctrl + J 把当前图层复制一层，按住Ctrl键点缩略图调出文字选区，选择菜单：选择 修改 收缩，数值为10，确定后羽化2个像素后给当前图层添加图层蒙版，效果如图10。 6、载入文字选区，在当前组的最下面新建一个图层，羽化1个像素后填充橙黄色，混合模式改为“滤色”，取消选区后把图像稍微往左上移几个像素，如下图。 7、载入原文字选区，在当前组最下面新建一个图层，填充暗红色，混合模式改为“正片叠底”，网右下移几个像素，效果如下图。 8、文字部分大致的效果如下图，后面再来制作立体面。 任务2、制作立体面 9、调出原文字选区，在背景图层上面新建一个组，在组里新建一个图层填充黑色。取消选区后按Ctrl + T 变形，稍微缩小一点做出透视效果，如下图。 10、新建一个组，在组里新建一个图层，先用钢笔勾出心形的一个面轮廓，转为选区后拉上图16所示的线性渐变，效果如图17。 11、新建一个图层，同样用钢笔勾出下一个面的轮廓，转为选区后拉上同上的线性渐变色。 13、其它文字同样的方法制作立体面，过程相对比较繁琐。 15、立体面完成后再给整体增加投影。把背景图层影藏，在背景图层上面新建一个图层，按Ctrl + Alt + Shift + E 盖印图层，如下图。 16、给盖印后的图层添加图层样式，设置投影，参数及效果如下图。 16、最后微调一下细节，完成最终效果 任务驱动 启发式 演示法 讲解法 引导法 演示 讲解 任务驱动法 任务驱动法 任务驱动法 任务驱动法 教师先简单演示讲解，并以引导性语言让学生思考下一步该如何操作 巡回观察，及时发现问题进行引导、指点。 教师讲解技巧性操作，学生记忆。 老师给出提示，观察学生制作情况，必要时给出共同演示 巡回指导 教师布置本节课任务完成母亲节贺卡制作 学生自主绘制矩形。 根据老师的提醒积极思考 记录和掌握技术点拨中的内容，掌握简单操作小窍门 小组合作讨论后实际动手练习 动手制作，多加练习 学们根据所学内容独立完成制作 学生认真听讲，据结果得出结论，并做记录 学生自主完成可加深对知识的理解，获知学生的掌握情况。 培养学生善于分析与思考的能力 以做代讲，让学生动手去做，去想 对于技巧性操作学生不容易发现，需要有教师告知 培养同学们的团队合作意识 边做边总结，便于掌握知识点 新的知识通过演示，学生总结的方式比单纯直接告诉学生其作用记忆要深刻。 学习评价 上交作品，老师用多媒体软件将作品展示给同学们，同学之间互相评价，并抽查几位学生进行自我点评。 肯定自己的成绩，正视自己的不足 归纳总结 本节重点讲授了如何使用Photoshop来进行文字图案的修改和绘