2012年中考诗词复习.ppt

古诗赏析考什么？ 1、理解诗歌中的意象，深入体味作品的意境，把握作者所要表达的思想情感。 2、品味诗歌的语言，正确理解重点词语在诗歌中的含义，感受诗歌语言的形象性、生动性、凝练性和强烈的感染力。 中考诗词赏析考点 4、点评赏析 分析炼字型提问方式：这句诗中最生动传神的是什么字？ 为什么？提问变式：某字历来为人称道，你认为它好在 哪里？ 解题思路： (1)抓住诗句中的动词、形容词、活用词等分析，理解该词在句中的含义。（词不离句） (2)展开联想把该字放入原句中具体描述景象。 (3)点明该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 中考诗歌鉴赏题 读下面一首诗，然后回答问题（4分） 春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 ⑴诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？（2分） ⑵“城春草木深”中的“深”字很有表现力，历来为人们所称道，请你说说它的表达作用？（2分） 表达格式:景物+画面+情感 分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 解题思路： ①抓住诗中的主要景物的特色，用自己的语言描绘诗中展现的图景画面。 　　 ②概括景物所营造的氛围特点。用一两个词即可，例如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。 ③分析作者的思想感情。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦。 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 这首诗描绘了一幅怎样的图景？表达了诗人怎样的感情？诗人运用了什么表现手法？ 分析技巧型提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 解题思路： (1)分析诗人描绘了一幅怎样的画面。 (2)诗歌表达作者怎样的感情。 (3)所写的内容和诗歌情感的表达有什么关系。 常见的表现手法有：借景抒情、托物言志、 对比衬托、比喻拟人…… 中考诗词赏析考点 4、点评赏析 诗歌赏析把握两个重点： 1、通过反复吟诵、联想，抓住诗词（曲）中的意象，深入体味作品的意境以及作者所要表达的思想情感。 2、品味诗词（曲）中富有表现力的词语，正确理解其在诗歌中的含义，做到“词不离句，句不离篇”。 古诗词赏析的两大特点： 1、试题切入角度小，以对全诗的理解为前提。 2、所选诗歌文字浅易，涉及的是人之常情，如故园情、山水情、别离情等。 诗歌赏析把握两个重点： 1、通过反复吟诵、联想，抓住诗词（曲）中的意象，深入体味作品的意境以及作者所要表达的思想情感。 2、品味诗词（曲）中富有表现力的词语，正确理解其在诗歌中的含义，做到“词不离句，句不离篇”。 诗词的表达技巧包括有： 表达方式： 修辞手法： 表现手法： 语言特点： 作用： 叙述、描写、抒情、议论。（说明） 比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复等。 象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 含蓄、直露、平实、典雅、华丽、雄浑、沉郁、自然、清新、优美、质朴、风趣等。 深化主旨、深化意境、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近意深等。 请用简洁的语言点评一下曹操的《观沧海》。 答题思路：本诗在写法上虚实结合、运用想象手法，借景抒情， （表现手法）勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象， （表达作用）表现了作者开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的抱负（抒发情感）。 晏殊的词《浣溪沙》中“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句使用了什么写法？说说这样写有什么作用？ 答：这两句词“新”与“旧”使用了对比的写法，再联系内容，作者通过对比表面上写作者在唱一曲新词、饮一杯醇酒时，感到这春天的天气同去年一样，亭台景物也依旧，实际上是抒发一种哀叹惆怅的感情。 点击记忆－－温故而知不足 （回顾试题《渔家傲》的赏析，反思答题失误及对策） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边角连声起。千障里，长烟落日孤城闭。问：“千障里，长烟落日孤城闭”渲染出塞下的什么环境气氛？暗寓了作者的什么感情？划线的词语使你联想到课内学过的哪句与之相似的诗句。 问：我们在答题时有什么失误？ ①