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* 基础知识复习——成语运用方法:前提:看清运用“正确”与“不正确”1、从词义上辨析;2、根据特定的语言环境辨析;3、根据词语的感情色彩辨析。 例一:依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是①这场精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、叹为观止,其丰富奇妙的变化简直???????? 。②有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是????????? ,这种观点失之偏颇。A、不言而喻??? 不学无术??? B、不可思议? 不务正业C、不可思议??? 不学无术??? D、不言而喻? 不务正业 解析:①“不可思议”:形容对事物的情况、发展、变化或言论不可想象或难以理解。“不言而喻”:不用说就能明白,形容道理很明显。用在这里与句意不符。②“不务正业”:指不从事正当的职业;也指不注重甚至丢下本职工作,而去搞其他无关的事情。“不学无术”:没有学问,没有本领。用在这里与句意不符。答案B 例二:下列各句中加点词语使用正确的一项是A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。B.毕业前夕,同学们欢聚一堂,载歌载舞各展风采,尽情地享受天伦之乐。C.重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当,但在我公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎。D.《西游记》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。 解析:B.“天伦之乐”指家人团聚的乐趣。句意不符。C.“锐不可当”感情色彩用错。D.“抑扬顿挫”与前文“情节”不相搭配。句意不符。 答案A 例三:下列句子中,加点成语使用不正确的一项是(???? )A.做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守。B.梯田上面,有漫漫云海的覆盖;梯田旁边,是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可名状,让人惊叹。C.十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢,共叙别后之情。D.如果我们的学习负担太重,学习效果就往往会适得其反。 答案C 例四:下列句中加点词语使用正确的一项是A.过不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。B.她总是对人们微笑着,总是心急如焚地想对人民有所贡献。C.2009年11月15日,在新加坡举行的亚太经济合作组织第十七次领导人非正式会议圆满收场。D.站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综复杂,而井然有序。 答案A 课堂讲解——成语运用 1、A.眼花缭乱:看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨清。B.栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。 C.袖手旁观:把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。 D.可歌可泣:泣:不出声地流泪。值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 2、A.各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 B.苦心孤诣:指苦心钻研,到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。 C.相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。 D.吹毛求疵:求:找寻;疵:毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。 3、A.无与伦比:伦比:类比,匹敌。指事物非常完美,没有能跟它相比的。 无可比拟:比拟:比较。没有可以相比的。B.不可思议:原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解。不可想象:无法想象,难以理解。C.不容置疑:不允许有什么怀疑。表示论证严密,无可怀疑。 不可怀疑:确凿不容怀疑 。D.无动于衷:衷:内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。 不动声色:声:言谈;色:脸色。在紧急情况下,说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。 4.A.忧心忡忡:忡忡:忧虑不安的样子。形容心事重重,非常忧愁。 B.乐此不疲:因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中 。C.别具匠心:匠心:巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 D.因地制宜:因:依据;制:制定;宜:适当的措施。根据各地的具体情况,制定适宜的办法。 5、A.任人宰割:听凭别人宰杀与欺辱,没有反抗的能力。比喻个人或国家不能掌握自己的命运,任别人侵略,剥削,压迫。 B.家喻户晓:喻:明白;晓:知道。家家户户都知道。形容人所共知。 C.人迹罕至:人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。 D.小心翼翼:翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。 6、A.安然无恙:原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害 。B.义愤填膺:义愤:对违反正义的事情所产生的愤怒;膺:胸。发于正义的愤懑充满胸中。C.叹为观止:叹:赞赏;观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点 。D.不耻
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