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六单元复习 《三峡》? 一、重点字词? 1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 自：从，由。略无：毫无。阙：通“缺”，空缺? 2、自非亭午夜分，不见曦月。 亭午：正午。夜分：半夜。曦：日光，这里指太阳。 3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 至于：到了。襄：上。沿：顺流而下。溯：逆流而上。? 4、虽乘奔御风不以疾。 虽：即使。奔：这里指飞奔的马。御：驾。疾：快。? 5、素湍绿潭。 湍：急流的水。素湍：白色的急流。 6、绝巚： 极高的山峰。 7、飞漱其间。 漱：急流冲荡。 8、清荣峻茂： 水清，树荣，山高，草盛。 9、每至晴初霜旦。 至：到。霜旦：下霜的早晨。 10、属引凄异。 属(zhǔ)引：接连不断。属，动词，连接。引，延长。 ? ?1、自非亭午夜分不见羲月。 如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。? 2、虽乘奔御风不以疾也。 即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。? 3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 到了夏天江水漫上丘陵的时候，上行和下行的航路都被阻绝了。??? 4、素湍绿潭，回清倒。 雪白的急流碧绿的潭水，回旋着清波，倒影着各种景物的影子。?? 5、悬泉瀑布，飞漱其间。 悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。? 6、清荣峻茂，良多趣味。 水清，树荣，（茂盛），山高，草盛，实在是妙趣横生。 7、每至晴初霜旦，林寒涧肃。 每当到了初晴或结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。? 8、常高猿长啸，属引凄异。 有时高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。? 9、空谷传响，哀转久绝， 空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。 用原文回答： ? （1）表现群山高峻的句子是： 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ? （2）表现水流急速的句子是： 朝发白帝，暮到江陵。?? ? （3）表现春冬清流缓的句子是： 素湍绿潭，回清倒影。 ? （4）表现秋季凄清萧瑟的句子是： 林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝。 6.作者从哪些方面描写三峡自然景观？ ? 作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。 ? 7、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？ ? 夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀，秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。 ? 8、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？ 衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛 ? 《答谢中书书》 ?一、重点字词： 【共】 【谈】 【交辉】 【四时】 【歇】 【颓】 【沉鳞】 【竞跃】 【欲界】 【仙都】 【复】 【与（yù）】 二、问题探究： 1．作者描写景物有什么特点？这样写有什么好处？ 观察角度：由仰而俯；景物形象：由显而微；景物状态：由静而动；时间交代：由朝而夕。使山川景物和谐、完整、统一。 2．“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？?? 有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。 ????? 3．运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是什么？ “高峰入云，清流见底”???? 4．讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么？ 两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。 5．将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是什么？? 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。???? 6．“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。与谢公比肩之意溢于言表。???? 7．最能体现作者思想感情的语句是什么？? 实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 8．分析“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”加点词语的表达作用。 ??? “歇”“颓”拟人，赋予事物以人的感情和行为，有过程，激发人的想像，充满生命气息。“鳞”字是用借代，避俗，增加了语言表现力，文学色彩浓厚。 ? 《记承天寺夜游》? 一、解释加点词的含义?? 1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 念：考虑，想到。 遂：于是。 至：到。? 2、相与步于中庭。 相与：共同，一起。?? 3、但少闲人如吾两人者耳。 但：只是。闲人：清闲的人。? 4、亭下如积水空明。 空明：形容水的澄澈。 5、水中藻荇交横，盖竹柏影也。 交横：交错，纵横。 盖：原来是。 ? 二、翻译句子：? 1、念无与为乐者，遂至承天寺。? 翻译：想到身边没有和我一起享受月光的人，于是来到了承天寺。?? 2