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六年级数学反比例的意义1.ppt

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反比例的意义 每小时做零件的个数一定,零件总数和时间是什么关系? 零件总数 时间 = 每小时做零件的个数 正比例关系 例4 华丰机械厂加工一批零件,每小时加工的数量和所需的加工时间如下表: 思考: 1、表中有哪两种量? 2、所需的加工时间怎样随着每小时加工的个数变化? 3、每两个相对应的数的乘积各是多少? ( 工效、时间) (每小时加工零件的个数越多,所需的时间越少) ( 600) 工效 × 时间 = 工作总量 (一定) 例5 用600页纸装订成同样的练习本,每本的页数和装订的本书有什么关系呢? 30 24 20 15 10 思考: 1、表中有哪两种量? 2、装订的本数是怎样随着每本的页数变化的? 3、两个相对应的数的乘积各是多少? (每本的页数越多,所需的本数越少) (600) 每本的页数 装订的本数 总页数 = × (一定) (每本的页数 装订的本数) 30 24 20 15 10 比较两表,看看它们有什么共同点? 1、它们都有两种相关联的量; 2、都是一种量变化另一种量也随着变化; 3、两个相对应的数的乘积相同。 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化 ,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。 X×y=k (一定) 例6 播种的总公顷数一定,每天播种的公顷数和要用的天数是不是成反比例? 每天播种的公顷数和要用的天数是两种相关联的量,它们与总公顷数有下面的关系: 每天播种的公顷数×天数=播种的总公顷数 已知播种的总公顷数一定,已经每天播种的公顷数和天数的积是一定的,所以每天播种的公顷数和要用的天数成反比例。 今日新闻 / 今日新闻 etsfeyu3

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