《弱电技术工学结合综合课程》.doc

《弱电技术工学结合综合课程》 辅导资料 宁波城市职业技术学院 信息学院智能楼宇工程专业编写前 言 《弱电技术工学结合综合课程》这门课程虽说已经上了多次，但如何更为有效，大家还是在不断的探索过程，结合学校的实验条件，学生的具体情况：开这课时学生很多专业课还没有学，对很多系统不了解，若按一般的实验指导书风格来编写，可能学生完全看不懂，更谈不上如何实训，编写一分合适的资料对学习显得尤为重要，因此也使得这份资料有别与一般的实验指导书，所以称之为辅导资料。 编写资料主要考虑的问题是：要给学生将来工作有实用价值的东西，编写资料过程与内容要注重与实际工程的具体给合，本资料选了工作中常用的十个子系统进行编写，还特给出了二个附录，一个是现行的规范、标准，另一是实际工程的投标案例文件，这些都是将来工作中非常实用的资料，具有一定的参考价值。同时每一部分的内容也可与后面附录二的案例内容相结合，使学生学的东西与实际工程没有多大的差距，使学生有系统工程的真实感，也即将来工作时做到心里有底——这些我们学过的。这样也就达到了工学结合综合课程设置目的。 本资料主要由袁琪朗老师编写，其中9、10由李均恒老师编写，因时间匆忙，加之业务水平所限，可能存在不少错误，希望师生能在教学过程、工作实际中不断改进，完善。 编 者 2014-11-5 目 录 一、综合布线系统 3 二、集团电话（程控电话交换机） 20 三、有线电视系统 23 四、公共广播系统 35 五、停车场管理系统 46 六、电子巡更系统 54 七、门禁控制系统 61 八、一卡通系统 66 九、 安防报警系统 69 十、 消防报警系统 77 附录一：有关常用规范、标准 89 附录二、实际工程案例资料（目 录） 91  一、综合布线系统 【知识目标】 综合布线系统的组成; 网络传输介质; 布线工艺; 综合布线的测试和验收鉴定。 【能力目标】 1会运用综合布线系统的有关标准; 2会综合布线系统的布线工艺、方法; 3熟悉网络传输介质的结构、特点和标识方法。 【素质目标】 1、养成一丝不苟的工作习惯，学会按章办事。导线的驳接、连接，工具、器件的安装使用，不能应付或只满足试运行而不注重安装工艺；安全规程等。 2、树立团结协作、勇于创新的精神,它将语音、图像、数据和部分控制信号系统用统一的传输媒介进行综合。经过统一的规划设计，综合在一套标准的布线系统中，将现代建筑的三大子系统有机地连接起来，为现代建筑的系统集成提供了物理介质。 综合布线系统设计应具有开放性、灵活性和扩展性，并对其服务的设备有一定的独立性。工程项目中综合布线系统设计的产品类别及链路、信道等级确定，应按建筑物的功能、应用网络、业务终端类型、业务的需求及发展、性能价格、现场安装条件等因素综合考虑。 在美国标准《商业建筑电信布线标准》和我国标准《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》中，把综合布线划分为六个部分，即工作区子系统、水平（配线）子系统、干线（垂直）子系统、设备间子系统、管理子系统和建筑群子系统，其结构如图所示。 从图中可以看出，这六个部分中的每一部分都相对独立，可以单独设计，单独施工。更改其中一个子系统时，均不会影响其他子系统。 1.2综合布线系统的组成 工作区子系统 　一个独立的需要设置终端设备的区域宜划分为一个工作区。工作区子系统的范围应从通信引出端(信息插座)开始到终端设备的接线处为止,它由终端设备连接到信息插座(TO)的连线(或软线)组成,如图8.2所示,包括装配软线、连接器和连接所需的扩展软线等，但不包括终端设备。 水平子系统 水平子系统是由工作区的信息插座及到楼层配线间的线缆组成，如图8.3所示。通常线缆一端接在信息插座上，另一端接在配线架上。线缆一般为电缆或光缆，长度规定为90 m；信息插座可以是8针(脚)模块化插座，也可以是由电缆（如RJ45）和光纤插座（如ST、SC、LC）组成的多媒体插座。 干线子系统 干线子系统又称垂直干线子系统，它由设备间和楼层配线间的连接线缆组成，是建筑物综合布线系统的主干部分。线缆一般为大对数双绞线电缆或多芯光缆，两端分别端接在设备间和楼层配线间的配线架上,如图8.4所示。干线子系统的线缆常常设在电缆竖井内或上升管路内。 干线电缆长度为90 m，多模光纤长度为2000 m，单模光纤长度为3000 m。 水平子系统与干线子系统的区别在于：水平子系统通常处在同一层;干线子系统通常位于垂直的弱电间，并采用大对数双绞线电缆或多