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 2007年泰州市英语中考命题说明解读 2006年9月21日 2007年泰州市中考英语试卷结构 2006年泰州市中考英语试题以国家教育部新制订的《英语教学大纲》和JEC课本为依据命题，体现《英语课程标准》的导向，总体上符合泰州市2006年英语学科的《命题说明》的要求。试题以新课程理念为指导，注重考查学生运用所学基础知识和技能分析问题、解决问题的能力，突出考查了学生的理解能力和综合运用语言的能力。 具体分析 2006年听力部分（20分） 。突出了英语的交际性，达到了听力测试的目的。 2007年听力测试（25分）：形式有根据所听内容选图、对话理解和短文理解。其中对话理解含一个回合和多个回合的对话。所有选项均为“三选一”；听力内容一律听两遍，听力语速每分钟110个词左右。 新加项目：根据所听内容选择图片或根据录音排列图画的顺序 （2006中考）语言知识运用。主要考查学生的语言知识在特定情景中的运用，题干设计与学生的学习和生活经历息息相关，在多数试题上可以明显地看出“语境”在确定正确答案时的作用。 21. ——I’m sorry I’m late，because the traffic is bad． —— ，but tomorrow，please be on time． A．It’S a pleasure B．You’re welcome C．It doesn’t matter D.That’s right 22．It rained heavily this morning，but of my classmates were away from school. A．neither B．none C．all D．both 23．——An earthquake hit Indonesia(印尼) yesterday. —— terrible news! A．HOW a B．What a C．How D．What 24．——Where’s Sam? ——H e for France． A．had left B．has left C．1eft D．will leave 25．Please be quiet．We are not allowed much noise in the reading room． A．to make B．make C．making D．to making 26．Let’s stop ．I know a good restaurant near here． A．to have a meal B．to have a rest C．having a rest D．having a meal 27．——Never touch my computer while I’m away．—— . A．I shouldn’t B．I mustn’t C．I won’t D. I don’t 34．——Don’t you think Hong Zhanhui is the boy who moves China? —— ．We must 1earn from him． A．Yes，I do B．No，I don’t C．Yes，I hope so D．No，I’m not sure 以上试题提供了相对完整的语境，在语境中考查学生对词汇知识、语法知识和交际用语的掌握情况。学生需要仔细阅读试题，并根据句子前后的语意和逻辑关系才能做出正确选择。 2007年选择填空（15分）：保证一定的知识覆盖面。重在考查知识的灵活运用。 注意：词汇表上不带*四会单词、指示语和语法讲解。 （2006年中考）完形填空（15分）。主要考查学生综合运用能力。今年完形填空的短文内容是关于诚信问题。试题的考点主要设在词语搭配、惯用法及语法知识的应用能力和逻辑推理能力上，充分体现了对学生综合运用语言能力的考查。 （2006年中考）完形填空（15分）：阅读短文，掌握其大意，然后从各题所给的四个选项中，选出最佳选项，使文章语句通顺、意思完整。 阅读理解。2006年的阅读理解4篇材料的体裁包括记叙文、说明文和应用文等。有如下特点：(1)所选阅读材料本身具有时代性、思想性和教育性，能让学生在阅读和答题的过程中受到潜移默化的教育， 如：A篇文章涉及新加坡教育的话题，体现了关注社会和生活的特点，同时也体现出中外文化差异；C篇文