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郑板桥《画竹图》 江馆清秋,晨起看竹,烟光、日影、露气,皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃,遂有画意。其实胸中之竹,并不是眼中之竹也。因而磨墨、展纸、落笔,倏作变相,手中之竹,又不是胸中之竹也。总之,意在笔先者,定则也;趣在法外者,化机也。独画云乎哉? --形象地总结创作规律 3.写作规律 物意文规律: 双重转化:意化→物化 竹林-眼中竹-胸中竹-手中竹 物--感---意---文 摄材   结构   表达 阶段   阶段   阶段 陆机:物--意--文 《文赋》 刘勰:物--情--辞 《文心雕龙》 《左传.襄公二十四年》“三不朽”:大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。   普希金《纪念碑》:我为自己建立了一座非人工的纪念碑,在人们走向那儿的路径上,青草不再生长。他抬起那颗不肯屈服的头颅,高耸在亚历山大的纪念石柱之上。    余秋雨:我们教写作课,不是仅仅让学生会写各种各样的作品,而是培养一种具有对外部世界具有表述的欲望和能力。我们教学生,不是要他们做一种封闭式的人,而是要使他们具有非常希望,并善于向外部世界来表达自己的欲望和能力。这是一个人,一个现代人的非常重要的素质。 《一墙之隔》 这是一座古堡。一个从出生到成长从未离开此地的青年,看着它说:“高大的围墙,古老的房间,包围在一片蓝色的海洋中,透过小窗可以看见连绵的波浪。这样一个可爱的世界,我愿永远安身于此。” ?????? 还是这座古堡。一个习惯奔波、常年行走于各地的青年,看着它说:“那么厚的墙,那么阴冷的房间,那么高的小窗,又处在孤零零的海上小岛。这样一个封闭的世界,我一刻也不愿呆在这儿。” ????? 一个青年,老死在古堡;一个青年,翱翔于世界。 ?????? ------身在此中,不知己悲。走到外面的世界,才知道自己的渺小和无知。 ? 附:在9月30日上午刚刚闭幕的“京华杯”全国首届大学生寓言赛颁奖会上,我院08小教本二的林思思同学凭寓言作品《一墙之隔》从600余篇参赛作品中脱颖而出,一举夺魁,成为此次大赛唯一的一等奖得主。 “短小精悍而又寓意深长是中外经典寓言的魅力所在。这篇作品极为精短,语言高度凝炼,理旨促人深思,足见作者的睿智及其文学的功底。作品虽短,主题不小,切合当代青年的实际,给同龄人以有益的启迪,是一篇不可多得的精品。”??????? 小雨点(06级林莉莉同学) 小雨点是专一的绘画家。 画人物画、山水画、鸟兽画? 不,它只会简单的几何画。 圈圈圆圆。 小圈泛开,变成大圈。 大圈消失,又是小圈 多执着啊! 小雨点是神奇的调色家。 调成红色、白色、蓝色? 不,它是七彩的。 刷过天空,天空更蓝了; 扫过树林,树叶更绿了; 飘过花园,花儿更红了。 多绚丽啊! 小雨点是自由的舞蹈家。 会跳拉丁、国标、伦巴? 不,是自由的心情舞。 随风飘扬。 有细细斜斜洒落下来的, 有千姿百态地跳跃的。 多活泼啊! 小雨点是全能的音乐家, 能唱轻音乐、摇滚乐、流行乐? 不,是交响的乐章。 清脆地落在玻璃上, 唱出叮咚叮咚的歌声; 稳健地打在地面上, 发出吧嗒吧嗒的声响。 多美妙啊! 3.写作是人获得心理健康,实现自我需要的一种重要途径 自我实现的需要 尊重需要↗ 归属与爱的需要↗ 安全需要↗ 生理需要↗ —— 马斯洛 钱霞丽: 雪夜,我倾听着天空飘洒的言语,而彼时的我却又在想:该有多少诗人升腾着灵感的火焰,澎湃着艺术的激情,吟唱着“千树万树梨花开”的壮美;该有多少涌动的琴声用音符描绘着春的来临,再灵巧的手指怎能弹出落雪美妙的音韵;该有多少含苞的迎春花藤伸出梦境之外,每一簇含苞待放的苞蕾酝酿着春天的经历;该有多少爱雪的人,想象落雪的情景,喜悦如雨,潮湿的心灵,长出新绿的叶片;该有多少情人,借每一片雪花,飘飞着对爱情和人生的祝福。 谢 谢! * * 任课教师:刘海霞 绪论 一、 现代写作的界定 二、 现代写作的意

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