中级数控专业人才培养方案终稿.doc

数控技术应用专业人才培养方案 指 导 思 想 本方案的制定，以人才市场调研和职业能力分析为基础，贯彻以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位、以学生发展为目标的思想，坚持科学合理、务实够用的原则，密切结合企业岗位设置和企业岗位技能的需求，为行业发展和区域经济建设培养德才兼备的中等数控技术应用型技能人才。 教 学 计 划 一、专业名称 数控技术应用 二、专业代码 051400 三、招生对象与学制 （一）招生对象 招收初中毕业生或具有同等学历及以上学历者。 （二）学制 3年。 四、培养目标 本专业主要面向从事航天航空、汽车、机械、电子、电气、日用品等产业的企业，旨在培养具有满足数控技术应用专业所需要的专业基础知识，具有较强的自学能力和拓宽专业知识的能力具有良好的政治素质职业道德 五、职业能力描述 （一）职业能力要求 数控技术应用专业毕业生职业能力要求（表一） 项 目 编号 能 力 要 求 知识要求 1 具备数控技术应用专业所必需的文化基础知识 2 掌握机械和电气技术的基本知识 3 掌握数控设备工作原理和结构的基本知识 4 掌握现代制造技术的基本知识 5 了解数控专业领域新工艺、新技术的相关信息 职 业 素 养 要 求 1 具备正确对待工作岗位的积极态度和良好的团队合作精神 2 具有不断学习数控技术应用专业新知识、新技能、新工艺、新方法的意识 3 具有严格执行安全操作规程的意识 4 具有与领导、同事、客户进行有效的专业沟通的能力 5 具有良好的职业道德和身心素质以及创新能力 6 工作中与他人的合作、交流与协作能力 7 语言表达、社会交往和能力沟通 8 劳动组织能力、团队协作能力 9 按规范办事、批评与自我批评的能力 10 敬业、吃苦耐劳的精神。 11 具有一定的逻辑思维、分析判断和语言表达能力 基础职业能力要求 1 具备应用计算机和网络进行一般信息处理的能力 2 具备初级钳工和电工基本技能 3 具备数控设备的中级操作技能 4 具备数控加工工艺实施、加工质量检测的基本能力 5 具备调试、维护、维修数控设备和对设备进行熟练操作的能力 6 具备使用CAD/CAM等软件、实施工艺、信息收集处理、数控编程、设备管理、质量检测和产品销售的基本能力 7 具备继续学习和适应职业变化的能力 8 能够分析数控加工中经常出现的问题并具有独立解决问题的能力 9 具有获取数控加工新知识、新技能、新方法的基本能力 10 能够制定数控生产加工完整工作计划并具体实施的能力 11 了解数控技术的发展方向，具备继续学习和适应职业变化的能力 12 具备较强的质量和效益意识 职业认证要求 1 国家职业资格认证考试四级数控机床操作工证书 2 国家职业资格认证考试四级数控铣床操作工证书 3 国家职业资格认证考试四级加工中心操作工证书 4 国家职业资格认证考试四级维修电工证书 5 全国公共英语等级考试二级证书 6 全国计算机等级考试一级证书 7 普通话水平测试三级证书 （二）职业定位及发展方向 本专业毕业生主要是面向企业，从事数控机床及其数控加工生产线的操作、数控加工工艺设计、程序编制，数控加工设备的安装、调试、维护及管理方面的工作；也可从事一般通用机床的安装、调试、维修、改装等技术工作；此外，也可以从事计算机电脑绘图的工作。 本专业毕业生可以直接就业，也可以通过相应考试升入国家高等职业院校机械设计制造及其自动化、机械设计与制造模具设计与制造数控技术机电一体化技术 软件应用 数控技术应用专业课程结构框架（图一） 注：专业技能方向课程为专业方向必修课程，其他方向课程为该技能方向的首要选修课程；任意选修课程应根据实际情况合理选择、设立。 七、课程设置与教学要求 （一）公共基础课程 1.德育（72学时 4学分） 本课程是数控技术应用专业必修的一门德育课程。其任务是：通过本课程的学习，使学生掌握马克思主义哲学知识及基本观点、法律、职业道德和职业指导、思想道德修养的有关知识；使学生初步具备运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理分析学习和工作中遇到的问题并解决问题的能力；培养学生自觉遵法、守法，自觉遵守社会公德和职业道德的职业素养。 2.语文（72学时 4学分） 本课程是数控技术应用专业必修的一门文化基础课程。其任务是：通过本课程的学习，使学生掌握必需的语文基础知识，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，