槐乡的孩子.ppt

课文的哪一自然段具体介绍到了槐树、槐树的花苞以及槐米？ 槐米是槐树的花蕾，称“槐花”或“槐米”。 当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们 满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。 你又想到什么？ 没有劳动就没有收获 ！ 月落柳梢，劳累一 天的孩子们带着甜蜜的 微笑进入梦乡。孩子们 的小床下放着磨好的长 钩刀、蓝子。明天，只 要是晴天，孩子们又将 投入到火热的劳动 中…… “又”字说明什么? 月落柳梢，劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。 他们在梦里梦见了　　　　　　　。 读了课文，我们认识了槐树， 认识了槐乡的孩子，那么你有些什 么感受呢？请小组讨论。 没有劳动就没有收获，没有劳动就不能享受，同学们，让我们也像槐乡的孩子一样热爱劳动吧！ 读了课文，请你填一填： （ ）的槐乡孩子 * 槐乡的孩子 4* 我会认 槐 愧 huái kuì 槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色染料。花、果以及根上的皮都可以入药。槐米：槐树的花蕾，可以食用，还可以做成染料。 我叫槐花，人们又常称我为“槐米”。我的花和果实可以入药，还可以做染料。　 槐米：槐树的花蕾称“槐花”或“槐米”。 槐乡的孩子 4* 这是什么意思呢？ * 我来说 这种符号表示是略读课文. 略读课文学习通道： 一：读读“提示”，了解学习要求； 二：根据“提示”，朗读、思考、质疑、发表自己的见解。 无论是在草地上玩耍，还是去野外登山，我们 的心中都充满了快乐。 让我们来读读下面这篇课文，看看槐乡的孩子有什么样的快乐。 和同学交流一下读后的感受， 把喜欢的句子多读几遍。 本篇略读课文里的“提示”要求有哪些？ （1） （2） （3） 花苞 柳梢 觅食 入药 染料 耷拉 黎明 一簇簇 缕缕炊烟 满载而归 随风飘动 惹人注意 我会读： shāo mì dā cù lǚ zài 再读课文。思考： （1）课文主要讲了一件什么事？ （2）槐乡的孩子有什么样的快乐？你从哪些描写中体会到的？ 你觉得， 槐乡的孩子真 ( ? ) 为什么这样认为？ 课文中的哪些地方 写到了槐乡孩子的勤劳? 勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱 的,他们上学的钱是用槐米换来的。 槐乡的孩子是不怕热，他们背着水葫芦， 带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬 到小山上了。 男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下 又一下地削着槐米。 一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着， 两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往 篮里塞着槐米，头一点一点的像觅食的小鸭子。 勤劳的槐乡孩子不向爸爸妈妈伸手要钱 的，他们上学的钱是用槐米换来的。 你读懂了什么？想对他们说些什么？ 槐乡的孩子真勤劳啊！用自己的劳动来赚钱，不让爸爸妈妈操心 八月，天多热。鸡热得耷拉着 翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不 知如何是好，在树上不停地叫着“知 了，知了”。 ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ 波浪线的句子说明什么？ 通过鸡、狗、蝉来体现天气热，感受到槐乡孩子并不是真不怕热，而是勤劳带给它们快乐，把热都给忘记了。 槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫 芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就 已经爬到小山上了。 你觉得槐乡的孩子怎么样？ 读读，画出表示动作的词。 他们真是又勤劳又爱劳动！ 从这里我读懂了时间还很早，可槐乡的孩子已经出来劳动了。 “云雀都没有开口歌唱黎明”，从这里你懂得了什么？ 男孩常常是爬到树上，用长长的钩 刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米 落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫 子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往 蓝里塞着槐米，头一点一点的，像觅食 的小鸭子。 这是什么句?把什么比作什么? 他们是怎么样割槐花的？请画出有关的句子读读。 槐乡孩子的篮子里满载着 ，满载着 ，满载着 。 八月,槐树打了花苞,那花苞米粒般大小,散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中,轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意,却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。 ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ 槐树什么时候开花？那花苞什么样的？文中又把槐花叫什么？